Teaching About Love and Practicing Feminist Pedagogy in a College Classroom     

You Mei-Hui 《Chinese Education & Society》2014,47(4):85-91

Being a feminist teacher, working on gender equity education, including teaching, reading, writing, and doing research on this topic, has become a commitment for me. I have frequently reflected my teaching practices and occasionally found new teaching strategies in the classroom. I always try to bring new topics or issues into the classroom in order to raise students' gender consciousness. I also try hard to figure out what can be done to empower students. Teaching about love is one way I use to empower college students in the gender course. This article is about my teaching experiences. I intend to discuss the teaching strategies, particularly focusing on the topic of love, to explore the possible ways of practicing feminist pedagogy.  相似文献   

Effects of hypoxic exercise training on microRNA expression and lipid metabolism in obese rat livers     

Ying-li Lu  Wen Jing  Lian-shi Feng  Li Zhang  Jian-fang Xu  Tong-jian You  Jing Zhao 《Journal of Zhejiang University. Science. B》2014,15(9):820-829

To investigate the effects of hypoxic exercise training on microRNA (miRNA) expression and the role of miRNA expression in regulating lipid metabolism, 20 dietary-induced obese SD rats were divided into a normoxic sedentary group (N, n=10) and a hypoxic exercise training group (H, n=10). After four weeks, measurements were taken of body weight, body length, fat mass, serum lipid concentration, miRNAs differentially expressed in rat liver, and gene and protein expression levels of peroxisome proliferator activated receptor α (PPARα), fatty acid synthetase (FAS), and carnitine palmitoyl transferase 1A (CPT1A) in rat liver. Body weight, Lee’s index, fat mass, fat/weight ratio, and serum levels of total cholesterol (TC) and high density lipoprotein cholesterol (HDL-C) were all significantly lower in the H group than in the N group (P<0.01). Six miRNAs expressed significantly differently in the liver (P<0.05). Specifically, expression levels of miR-378b were significantly lower in the H group than in the N group (P<0.05). Compared with the normoxic sedentary group, hypoxic exercise training resulted in a lower ratio of FAS mRNA to CPT1A mRNA (P<0.05), as well as lower CPT1A protein levels (P<0.01), while a higher ratio of FAS to CPT1A protein levels (P<0.01) was observed. In conclusion, hypoxic training may elevate the resistance of high fat diet induced obesity in rats by reducing the expression of miR-378b, and decrease the fatty acid mitochondrial oxidation in obese rat livers by decreasing the protein expression of CPT1A and increasing the protein expression ratio of FAS/CPT1A.  相似文献   

国贸专业大学生就业现状与意向调查研究——以湘南学院为例     

朱佩芬  杨娜曼  王海鹏  刘丝丽  游晴文 《湘南学院学报》2014,(3):108-111

据麦可思2013年中国大学生就业报告显示,国贸专业为黄牌警告专业,国贸专业毕业生就业情况堪忧。通过对湘南学院国贸专业在校生进行问卷调查,结合近几年国贸专业毕业生资料进行对比分析,认为:从学校方面而言,应加强实践教学,提升学生专业认知度,加强就业指导,提高就业质量,加强校企合作,建立见习实习基地,拓宽就业渠道,加强创业平台建设;对学生而言,则要正确定位,合理预期,积极参加专业实践,加强专业认知,结合市场需求,提升就业能力。  相似文献   

大学城图书馆共享系统可持续发展研究     

游丽华 《图书馆学研究》2014,(4):40-44,87

介绍了大学城图书馆的现状,对大学城共享系统在管理机制、资金、文献信息资源建设、馆际互借方面存在的问题进行了分析。建立有力的行政领导机构,强化行政领导职能;拓展资金来源,建立合理的经费支撑体系;建立利益平衡机制,开展协调采购,减少信息资源重复建设;加强读者宣传和引入第三方物流是解决共享系统存在问题的良策。  相似文献   

信息技术与中小学教师继续教育学科课程整合的探索     

游安军  张建夕 《珠海城市职业技术学院学报》2006,12(3):61-70,89

信息化课程设计和信息化学习环境建构是信息技术与中小学教师继续教育学科课程整合的核心。信息技术与课程整合包括信息化课程设计与资源建设、学习环境设计和教学过程设计。信息化课程开发包括课程标识设计、课程形式创建、课程内容信息化。  相似文献   

怀天下求真知讲诚信创未来——游清泉校长在2006年新生开学典礼上的讲话     

游清泉 《湖北函授大学学报》2006,19(3):1-3

同学们、老师们: 下午好! 在这秋高气爽的金秋时节,在全国人民喜迎建国57周年的前夕,我们在丹桂飘香的校园内,隆重举行2006级新生开学典礼暨表彰大会,这是一个值得庆贺的日子.  相似文献   

高职院校师资队伍建设探讨   总被引：1，自引：0，他引：1  

游英杰  李记春 《黄冈职业技术学院学报》2006,8(2):48-50

本文根据多年的职教实践与研究,从具有职教特色的教师队伍的构建出发,论述了创建具有职教特色的教师队伍的重要意义,提出了关于创建具有职教特色的教师队伍所采取的相应策略。  相似文献   

新规则对我国甲级女排技术的影响与对策研究     

陈铁成  王幼华 《体育科学研究》2001,5(1):52-55

通过对全国排球联赛(福州赛区)三个赛季的技术数据分析和临场观察，并结合文献资料研究，分析新规则对甲级女排的技术影响和对策。研究表明，新规则对得失分技术比重发生较大影响；对主要技术亦有影响，提出甲级女排的训练指导思想和方法均应相应调整，以适应排球运动发展需要。  相似文献   

试论新时期的师德建设     

尤忠 《佳木斯教育学院学报》2001,(2)

提高教师的自身素质,提高其道德品质修养,是新形势下对广大教师的基本要求.  相似文献   

关于创新高职实践教学模式的研究     

王勇  张游 《常州轻工职业技术学院学报》2006,(1)

创新高职实践教学模式是夯实科学发展观的具体体现,是解决职教落后于经济发展的必然选择,是体现高职院校办学特色的重要举措,是高职院校的生存之道。转变教育观念,彰显实践教学,扩大实践场所,开发适用教材,校企结合,是穿心高职实践教学模式的路径。  相似文献