苏俄教育论著：重温与梳理——中国——俄罗斯互设友好年之际的思考     

肖甦 《教育学报》2007,3(5):92-96

20世纪中期,新中国教育理论体系乃至教育制度的建构受苏俄教育理论的影响颇深。我国改革开放后,业已丰富和发展了的苏俄教育理论体系及其不同代表人物的思想又陆续被介绍进来,这对我国新时期教育教学理论的探索再一次产生了不小的影响。值此中俄两国互设友好年之际,重新梳理这些理论精华,仍能使我们在温故知新中受益匪浅。  相似文献   

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苏宜 《图书情报工作》1997,41(2):31-34

普赖斯文献指数增长曲线是经坐标变换处理过的曲线。在普赖斯公式中，文献的年增加量与全部文献的累积总量都是时间的指数函数，而且经坐标平移后，两条曲线是同一条曲线，Ａ．И．米哈伊洛夫的论断是错误的。从年增加量拟合普赖斯指数增长曲线可以得出正确的结果，用两次回归的方法还可使数据精度得到提高  相似文献   

从技术资源熵视角审视创新型企业     

苏国文  陈雅兰 《中国科技资源导刊》2009,41(3)

在熵的基础上,通过对正负熵的分析,探讨创新型企业存在的问题,分析导致正熵增加的因素,提出产生负熵的办法,最终得出结论:创新型企业应加强文化整合和战略导向,尽可能靠近智力密集区,加大技术中试力度,加强军民结合等.  相似文献   

Cross-cultural influence on communication effectiveness and user interface design     

Anping Xie  P.-L. Patrick Rau  Yuchien Tseng  Hui Su  Chen Zhao 《Int J Intercult Relat》2009,33(1):11-20

The objective of this study was to investigate the impact of cultural diversity on communication effectiveness with different communication styles and to apply the results in the field of user interface design for computer-based communication systems. The scope of this study was limited to the relationship between context and verbal/nonverbal communication, and also the relationship between power distance and communication interaction. The results indicated that high context people (HCP) had better communication effectiveness in comprehending nonverbal clues than low context people (LCP), while LCP had better communication effectiveness in verbal communication than their counterparts. It was also found that high power distance people (HPDP) could not communicate as effectively as low power distance people (LPDP) during communication with interaction, but there was no significant difference between HPDP and LPDP in dealing with communication without interaction.  相似文献   

《墨子》宗教观念英译变异研究——以李绍崑英译本为例     

邹素 《黑龙江生态工程职业学院学报》2017,30(2)

对《墨子》中的三个主要宗教概念——“天”“鬼”“帝”进行探析.以李绍崑英译本为例,指出将三者分别翻译为“Heaven”“Ghost”与“God”是对原作概念的变异,并从译者的文化身份、中英两种语言差异及其《墨子》译介的短缺等方面分析其变异原因.  相似文献   

公平问题与高校教师资源管理     

苏全有  徐冬 《教育文化论坛》2011,3(2):11-14

将公平引入高校教师管理过程十分必要,主要原因是高校教师是有别于其他劳动阶层的特殊群体,其次则是构筑社会主义和谐社会的客观需要,再次是在目前的高校教师资源管理中非公平运行机制缺失现象严重。  相似文献   

以就业为导向的高职思政教育创新     

苏志勇 《科教文汇》2015,(5)

随着社会经济和改革开放的不断发展,我国高职教育也逐渐地发展起来,以就业为导向已经逐渐地发展成为高职教育中的根本办学思想,也是高职教育未来发展的必然趋势,以就业为导向的高职思政教育理念已经逐渐得到重视,以便于培养出符合社会需要的全方位人才。高职教育已经逐渐的向以就业为导向培养全方位人才的方向转变,学生们可以在学习的过程中充分理解就业为导向的目的,促进学生达到专业技能重于毕业证书、就业目的重于课本的目的,所以高职思想政治教育就应该时刻伴随着学生。本文针对以就业为导向的高职思政教育进行研究,提出合理的创新举措。  相似文献   

探讨大专院校非英语专业口译教学---必要性、问题与对策     

苏鸿全 《科教文汇》2015,(12)

国内一些大专院校为非英语专业学生开设英语口译课,对其在将来就业方面有较大帮助,具有一定的必要性。然而在对大专院校非英语专业学生的口译教学当中存在着一些问题,包括学生的语言能力、使用的教材、师资等方面。本文将探讨大专院校非英语专业英语口译教学中所存在的问题,并针对这些问题初步提出相应的对策。  相似文献   

数学教师教育培训的实践与认识--基于“双五百”教师培训的经验与思考     

苏建伟 《科教文汇》2015,(16)

通过培训前的诊断阶段,考查学员的知识和技能掌握情况,有利于培训课程设置的科学性。在跟班实践阶段,学员可以通过榜样的作用不断提高自我的教育教学水平。多元化的考核评价方法,可以激励学员参加教师培训的热情。如何更好地保持数学教师培训的后继性和激发数学教师继续学习的热情,是每个培训者需要深入思考的问题。  相似文献   

基于改进反馈约束分析的土地集约利用评价模型     

邢颖  张杭杭  乐立  苏志为 《科技通报》2015,(6)

研究一种改进的土地集约利用评价模型,通过低碳节能区域规划,设计土地集约利用数学控制模型,提高土地利用效益。传统方法的模型无法定量刻画土地利用的特定时间和空间上的属性特征,利用效益不高。本文提出一种基于改进反馈约束分析的土地集约利用评价模型,根据不同区域内不同的自然环境特征和环境容量,实现功能分区调整,有效预测和规划今后一定时期内土地资源的开发利用及其发展趋势。对集约利用要素进行有机结合,设计反馈约束算法,进行土地物质、能量和价值信息交流控制模型设计,从经济发展的需要和可能出发,以土地利用数据的测定为基础,按利用现状进行分类调查统计,实现模型改进。仿真结果表明,该模型能有效提高土地利用收益,对降低生成成本,改善生态等方面具有促进作用。  相似文献