基于"环境设计原理" 教学的课程思政实践路径研究     

白芳 《继续教育研究》2022,(2):96-100

环境设计专业作为现代社会发展的基本趋势专业,与国家发展基本策略具有高度相关性。“环境设计原理”属于环境设计专业课程体系中基础性的理论课程。随着思政宏观教育教学思路以及目标的提出,课程思政也成为现阶段专业教育工作丰富内涵、提升层次的重要方法。环境设计专业的课程教学中积极落实课程思政要求,为教师的教学深入开展找到更高层次的立足点。从专业教育与思想政治教育结合的课程思政实践的角度上来说,在“环境设计原理”教学中,课程思政实践可分别从丰富课程体系、改革教学方式、完善考核评价等三个方面入手,拓展“环境设计原理”的课程思政路径。  相似文献   

基于情境教学的“喀斯特地貌”教学设计     

白雪飘  王权 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2022,(2):28-31

本文以贵州省喀斯特地貌为载体,结合当今热点——地理研学旅行课程,创设“喀斯特地貌一课游”研学旅行情境。运用喀斯特地貌景观图、录制实景课堂,探析喀斯特地貌的特征及其影响,通过模拟“天坑”形成实验,理解喀斯特地貌的形成原理,培养学生地理学科核心素养。  相似文献   

新文科视野下数字出版专业的设置逻辑及其内涵建设     

白寅 《出版科学》2021,29(2):89-98

数字出版专业的设置逻辑应当是:首先,数字出版专业应该将计算机应用技术作为重要支撑;第二,数字出版专业必须基于多种人文社会科学的融合;第三,数字出版专业的主干知识结构应该围绕传播学来建构.据此,数字出版专业有着新的专业内涵:“新文科”理念是数字出版专业精神的核心;多学科知识融合、数字应用技术和文化产品生产技能兼通是数字出版专业学生及其师资知识结构的基本要求;宽厚的理论基础、深度的社会实践和与业界同步的实操训练并重,是数字出版专业课程设计的基本原则.由此,数字出版专业的内涵建设基本方略应为:(1)要对师德师风建设提出更高要求,建立一支多学科融合的师资队伍,每一位教师具有多学科知识的学习能力,同时,还要建构一支“学界”“业界”相融合的“双师型”队伍.(2)要更新教育管理理念、创新教学管理制度,打破“专业主干课程”与非“专业主干课程”之间的界限,打破课堂教学和课外学习的界限,把教学任务设计和教学安排权力下放到院系.(3)重视教学平台建设,引入最先进的智能数字设备,建构多功能的融媒体平台,让学校实验室平台与业界实务平台良好接人,使其能与业界实务平台同步升级.  相似文献   

Chinese TEFL teachers’ perceptions about research and influences on their research endeavours     

Li Bai  Jan Millwater  Peter Hudson 《Teacher Development》2014,18(3):349-368

English has always occupied a key position in China’s education. The quality of English education depends largely on the quality of the English teaching force. Improving the overall quality of Teaching English as a Foreign Language (TEFL) teachers entails advancing both their teaching and research competence. This study, with its focus on Chinese TEFL teachers working in a higher education institution, was set up in a context where Chinese higher education colleges are being transformed into universities and research is becoming a crucial aspect of all teachers’ work. This small-scale case study investigated a group of Chinese TEFL teachers’ perceptions about research and their individual and workplace characteristics that influenced their research endeavours. The findings revealed that Chinese TEFL teachers recognised the significance of research for teaching, professional growth and career advancement. However, lack of individual characteristics such as research and disciplinary knowledge, confidence in research and intrinsic motivation impeded their research efforts. Their institution and departments seemed to encourage research; yet, more specific financial and academic support to start and sustain their research endeavours is required. This study’s findings provide implications for both individual teachers and their institutions to engage TEFL teachers more actively in research.  相似文献   

光周期与植物开花     

王玺  白变霞 《长治学院学报》2014,(5)

开花是植物生命史当中非常重要的一个事件,合适的时候开花,对于植物繁衍后代有着极其重要的意义。许多物种都有着复杂且稳定的系统来控制开花时间。综合多年的研究进展,阐述这个复杂系统的分子机制。  相似文献   

有机化学实验教学现状分析与对策     

王丽辉  徐玲  段莉梅  白锁柱 《中国现代教育装备》2014,(5):59-60,67

有机化学实验课程是化学专业学生的一门必修课程,此课程旨在培养学生的实践能力和提高学生对理论知识的领悟能力。但随着社会形势的变化,高校中的实验课面临内容陈旧,难以激发学生学习兴趣等诸多问题。对有机化学实验教学中面临的问题进行了详细分析,提出有机化学实验教学应与当前科研前沿相结合,着重培养学生的创新能力和使学生接触更多的现代科学技术。  相似文献   

美国顶级大学图书馆应用Web 2.0的现状调查与分析     

白丽娜  王颖纯  刘燕权 《图书情报工作》2014,58(12):6-11

通过网络调研Web 2.0在美国顶级大学图书馆网站的使用情况。结果显示：最受欢迎的Web 2.0技术是SNS,使用率达到100%;其次为Blog,RSS和IM,分别占90%以上;Vodcasts（占47%）,Podcasts（占46%）和Social bookmarking（占39%）也较受欢迎;Wiki的使用率较低,仅占1/3。认为Web 2.0在这些图书馆的使用情况和技术结构模式在一定程度上反映美国大学图书馆服务数字化、互动化、个性化的发展趋势,同时也映射出世界图书馆服务人性化、互动化的变化。研究结果可为专业图书馆信息研究管理者、Web 2.0部署人员以及图书馆用户等相关人士提供参考意见和建议。  相似文献   

黄石市建设园林城市的对策与措施     

白涛  白淑芬  刘冲 《湖北生态工程职业技术学院学报》2006,(2)

本文从六个方面对黄石市建设园林城市提出了一些建议和想法,目的是为提升城市品位,树立良好形象,促进城市建设可持续发展,共建美好家园抛砖引玉。  相似文献   

DRM技术及其在数字图书馆中的应用   总被引：9，自引：1，他引：8  

张长安  柏丽娜 《现代图书情报技术》2003,(3):83-85

数字版权管理(DRM)技术的核心是通过安全和加密技术锁定和限制数字内容及其分发途径，从而防范对数字产品无授权的复制。DRM技术在数字图书馆系统中的应用，将有效地解决电子图书的版权保护问题。  相似文献   

北京奥运会等重大赛事门票网上销售的信息安全保障研究   总被引：2，自引：0，他引：2  

白洁  王会寨  胡彪 《安徽体育科技》2005,26(2):1-3

为北京奥运会门票网上销售的信息安全保障提出了相关建议，并探讨了今后在中国举办的重大赛事门票网上销售信息安全系统的技术开发。主要研究内容包括以往举办过的奥运会网上门票销售系统技术及运行方式；国内举办过的重要赛事的网上门票销售系统及其所采取安全防护技术；北京奥运会门票网上销售系统的调研。  相似文献