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991.
河南安阳殷墟出土的青铜器与同时期的甲骨文、玉石雕刻被誉为世界文化遗产——殷墟的三宝,成为中国乃至世界艺术史上最为辉煌的一个篇章。殷墟青铜器所呈现出的庄重威严气势、王权至上象征、浓厚宗教色彩是当时文化和生活习俗的具体体现。殷墟青铜食器折射出中国古代人民的聪明智慧和美学观。 相似文献
992.
孔燕 《武汉职业技术学院学报》2016,(4):115-120
本研究通过问卷调查遂宁市320名中小学教师发现:第一:遂宁市中小学教师工作满意度达到中上水平。第二:中小学教师工作满意度与以往研究研究出现了差异,表现在教师工作面满意度的性别差异不再显著,中小学教师对工资收入的满意度也处于较高水平。第三:高中教师在工作强度满意度维度低于初中教师和小学教师,小学教师在领导与管理维度低于初中教师和高中教师;在工资收入维度,初中教师的满意度不如高中教师.在分析原因的基础上,提出相应建议。 相似文献
993.
994.
孔凡成 《伊犁教育学院学报》2004,17(4):76-80
在李吉林主持的小学语文情境教学实验中，教学目标定位较为混乱。它不仅包括语文知识和能力，而且还包括思维能力培养、审美教育、思想教育等，其核心则是思想教育。这种现象是特定时期的产物，容易扭曲情境教学的基本理论，导致言语训练目标旁落。情境教学要继续发展，教学目标就必须回归到言语能力培养这一根本目标上来。 相似文献
995.
我国合作学习理论研究的问题与方法 总被引：6，自引：0，他引：6
高向斌 《天津师范大学学报(社会科学版)》2005,(4):70-74
在我国教学理论研究中，合作学习是一个重要教学策略。深化对该策略的研究，尚须解决概念体系、目标体系、运作机制、师生的行为及特点、教师培训等五个方面的问题。解决这些问题，需要综合历史的研究方法、理论的研究方法、实证实验的方法、跨学科的方法和建立模型的方法。 相似文献
996.
从情境到语境——语文情境教学理论与实践的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
孔凡成 《伊犁教育学院学报》2003,16(2):70-75
在情境教学理论研究中,只重视创设情境的研究与实践是远远不够的。因此,在突出情境教学理论及其横向拓展研究的同时,还应突出语境理论对语文教学的指导作用的研究,把语境和虚拟性交际情境教学理论有机结合,使语文教学更自然,更符合语文教学规律。 相似文献
997.
随着“第四种媒体”——互联网的普及,我们已经进人了信息时代。作为传统媒体的报纸,面对信息革命,必然要做出相应的调整和革新。编辑人员必须针对信息时代报纸编辑工作的特点,调整信息时代报纸的编辑思想与方法。 相似文献
998.
孔曦 《天津职业院校联合学报》2005,7(5):12-14
第三代移动通信技术在我国正在从研究走向商用,目前主要采用三种3G标准。基于第二代移动通信GSM平台之上的3G技术———WCDMA的技术演进及前景应当给予关注。 相似文献
999.
高校实验教学方法改进探究 总被引：7，自引：2，他引：7
文章阐述了现代实验教学的目的和意义，总结归纳出目前的主要实验教学形式，并对现代实验教学形式进行分类，根据分类情况进行说明，讲述了各自存在的必要性及不同实验类型之间相互依存的关系，尤其对实验室开放及实验选修课这两种实验教学形式进行了较深入的探讨。根据多年的实验教学经验，在诸多调查结果的基础上进行分析、讨论，找出存在的问题给出建议，强调开放性实验必须具有普遍性，否则就失去其真正意义。 相似文献
1000.
关于推进基础教育师资配置均衡化的思考——吉林省城乡师资差异和教师流动意愿的调查与分析 总被引：2，自引：0，他引：2
基础教育师资均衡化是目前社会公众和教育界关注的热点和难点问题。推动基础教育师资配置均衡化需要我们对相关情况进行深入调查研究。推进基础教育师资配置均衡化的实践对策包括:规范教师工资外收入,实现同工同酬;改善农村教师的生活与工作环境,缩小城乡教师差距;引导教师树立全局观念,强调"定期流动"既是权利也是义务;出台相关政策,消除教师参与"定期流动"的后顾之忧;尊重教师的意愿与心理感受,稳步推进教师"定期流动制"。 相似文献