对于娟运动成绩的灰色关联度分析   总被引：2，自引：0，他引：2  

车晓波 《上海体育学院学报》1996,20(2):49-52

采用灰色关联分析方法,对跟踪获取的有关数据进行计算与分析。结果发现,于娟专项成绩的提高,与专项能力的发展直接相关,这也是其有别于其他优秀铅球运动员的个体特征。  相似文献   

陈鹤琴儿童心理学思想探析     

车文博 《学前教育研究》2006,(3):9-13

陈鹤琴先生是中国儿童心理学的开拓者，主要表现在开拓儿童心理研究、开拓个案心理研究、开拓本土心理测验。  相似文献   

要上层楼,不要欲说还休——评《中国竞技体育制度创新》     

卢元镇  车路平 《体育文化导刊》2006,(12):71-72

中国竞技体育制度的创新是一个持久而凝重的话题。围绕着以“举国体制”为高度概括的中国竞技体育制度的讨论更是层出不穷,众说纷纭。作者许永刚先生在《中国竞技体育制度创新》学术研究著作中以独特的理论视角提出了“我国竞技体育的发展史就是政府垄断史(或称行政垄断史)”、  相似文献   

以"三个代表"思想为指导加强党的组织建设     

庄显东  车胜忠  胡炜 《佳木斯教育学院学报》2001,(3)

本文论述了加强党的组织建设,必须注重以"三个代表"思想为指导,各级党组织才能更好地履行职责,巩固好党的战斗堡垒,坚持好竞的民主集中制的组织原则,执行好选拔培养干部的组织路线,才能促进党的新时期奋斗目标的早日实现.  相似文献   

试论幼儿园美术活动的游戏化   总被引：1，自引：0，他引：1  

车艺 《学前教育研究》2001,(2):30-31

今天，已有越来越多的人认识到游戏对于学龄前儿童发展的价值。游戏不仅被认为是全世界学前儿童应享受的生活权利的一部分，其中所蕴涵的教育契机更是日益受到各国学前教育机构的重视。我国的《幼儿园工作规程》中就已明确提出“游戏是幼儿园的基本活动”。但是重视其作用、提高其地位的同时，由于游戏这一社会现象本身的复杂性，多样性和大众化，我们对“游戏”本质特征的认识尚不够明晰，研究也难深入。因此在判断某项幼儿园活动是否是游戏时，不同的人往往有不同的结论。以幼儿园中儿童的美术活动为例，孩子们的涂鸦或绘画从本质上来讲是不是一种游戏行为？是或否的认识将在何种程度上影响幼儿园教师对美术活动的指导？在此，美术活动游戏化的可能以及实施过程中应注意的问题正是笔关注的焦点。希望本不仅在一定程度上作出理论的梳理和澄清，并且能让第一线的幼儿教师们从中得到一些美术活动有关的启发。  相似文献   

对速滑教学中运用"学导式"教学法的思考     

车毅 《冰雪运动》2004,(3):47-49

"学导式"教学法是近年来教育界研讨的一种新的教学方法,在其他学科得到了广泛的应用,而在冰上教学中尚少见.为此,通过对"学导式"教学法的论述及其对应用的可行性加以分析,可以看出"学导式"教学法在冰上课教学中开发学生的智力、激发学生的学习兴趣、提高学生学习积极性和主动性、全面提高学生素质以及培养现代社会所需的人才等方面具有重要积极作用.  相似文献   

Meeting the challenge of human rights education: the case of Hong Kong   总被引：1，自引：0，他引：1  

Shui Che Fok 《Asia Pacific Education Review》2001,2(1):56-65

Since 1 July l997 Hong Kong has become a Special Administrative Region under the Peoples Republic of China. There is a difference in the interpretation of human rights between East and West. Even before the change of sovereignty human rights education was not an important element in the Hong Kong school curricula. The hidden curriculum is not supportive of human rights education either. During the United Nation Decade for Human Rights Education (1995–2005), Hong Kong people are torn between the dichotomy of liberalism-communitarianism over human rights. This paper examines the attitude about human rights of the Hong Kong Chinese people and the issues of human rights in Hong Kong schools, thereby throwing light on the prospect of human rights education in its relationship to education reform taking place in Hong Kong. The conclusion is that Hong Kongs education reform proposals already embody the spirit of human rights and they have laid the foundation for the development of human rights education.  相似文献   

计算机机房管理浅谈     

王兴富  车莉萍 《潍坊教育学院学报》2006,19(4):21-22

计算机实验室的管理维护是计算机教学的重要环节,其质量优劣直接影响计算机教学的质量。本文从机房建设、机房日常维护两个方面进行阐述,介绍了在机房建设初期应该注意的问题和机房日常维护的一些技巧。  相似文献   

韩国学生“有”字句偏误分析及习得研究     

车慧  李宝贵 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2016,(4):109-116

本文根据句法语义特征,将"有"字句划分为六类下位句式:S1:A+有+B;S2:A+有+数量/多么、多、那么+Adj;S3:A+有(所)+双音节名动词;S4:A+VP+有+B;S5:A+有+B+VP;S6:A+有+B+(这么/那么)+Adj。利用北京语言大学"HSK动态作文语料库",归纳出韩国学生习得"有"字句五种偏误类型,按照偏误率从高到低依次为误代>遗漏>错序>误加>杂糅。采用正确使用相对频率、习得区间法、蕴含量表法对"有"字句进行定量分析,统计各下位句式难度等级和习得顺序:S5、S1较容易习得,S2次之,S3、S6较难习得,S4最难习得。教学时应按从易到难原则分层次进行:S1、S5可安排在初级第一阶段;S2可安排在初级第二阶段;S3、S6可安排在中级阶段;S4可安排在中级第二阶段或高级阶段。  相似文献   

加强微格教学　强化教育实习     

车建华  朱永合  朱训玲 《商丘师范学院学报》1997,(Z2)

主要以微格教学理论为基础，对微格教学在师范教育中的地位进行了详细的分析，提出了师资培训的新方法，初步解决了教学理论与教学技能实践的不平衡问题和现有教育学、中学教法中对教学技能描述的不形象问题，并初步探讨了利用微格教学对教育实习的改革和实习成绩的考核.  相似文献