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21.
日本选手北岛康介继2002年在釜山刷新200米蛙泳世界纪录后,又在2003年第10届世锦赛上不仅获得双枚金牌,而且还创造了100米、200米蛙泳世界纪录,成为真正的“世界蛙王”,在男子游泳这个身材高大的白人的世界里构建了一个“黄色帝国”。北岛石破天惊的创举,唤醒了我们对游泳运动的重新认识,“北岛现象”的确值得研究和学习。  相似文献   
22.
竞技游戏运动已不再被认为是一项年轻选手的运动,而被视为一项具有高龄化趋势的运动项目。27届奥运会上许多高龄选手的出色表现令人深思,我国游泳选手普遍过早退役现象令人担忧。据日本《SWIMMING》杂志2001年3期资料分析,近年来,游泳运动趋于高龄化的原因主要有3点。第一,技术要求更高级化。要掌握完善的技术需要长时间的培养和训练;第二,比赛的复杂化和趣味更广泛化。国外大龄选手都愿意延长运动生涯,他们均对游泳训练和比赛感兴趣,有继续参加训练和比赛的热情、欲望及自我要求;第三,游泳训练环境得到完善和保障。其中高龄化趋势的主要原因在于运动员自身想再坚持练下去。本问卷调查显示,在被调查的退役选手中,过早退役的首要原因是不喜欢游泳、自己不愿意再练下去。过早退役选手的答卷结论与国外的大龄选手因为喜欢游泳才愿意延长运动寿命的反差现象令人担忧,从某种意义上讲,对游泳运动的兴趣是能否延长游泳运动员运动寿命的一个重要原因。因此,本拟就游泳兴趣的培养对延长游泳运动员运动寿命的重要性进行分析、阐述,以达到完善游泳训练理论及延长游泳运动员运动寿命的目的。  相似文献   
23.
丛宁丽  李宁  曾艳 《游泳》2014,(2):70-75
第五种泳姿(除蝶泳、仰泳、蛙泳、自由泳外)又称为水下海豚腿(Unterwater Dolphin Kick),是指身体呈流线型姿势,在水下做海豚式鞭状打腿并产生高效推进力的一种技术。  相似文献   
24.
丛宁丽  牟玥  曾艳 《游泳》2013,(1):58-61
蝶泳在四种竞技游泳姿势中是最漂亮也是最难学会的泳式。蝶泳教学难点:①腰部发力,带动臀部、大腿、小腿和踝关节,做上下鞭状打水的技术。②手腿配合的节奏十呼吸技术。由于蝶泳腰腹部的波浪动作是人们日常生活中不习惯的动作,所以导致初学者不易掌握蝶泳腿技术,需要进行较长时间的专门练习。  相似文献   
25.
丛宁丽 《游泳》2006,(1):22-24
一、“亲子游泳”运动的起源婴儿游泳起源于上个世纪60年代,俄罗斯妇产科医生柴可夫斯基曾采用科学的“水中分娩法”,让妇女直接在水中分娩婴儿,或婴儿出生几分钟后,立即放入水中活动。经过追踪观察发现:这些“水婴儿”发育良好,身体健康,头脑聪明。上个世纪60年代起,美国、日本相继开展了亲子婴儿游泳活动,80年代,在美国纽约州罗伯特夫妇创办了一个婴儿游泳基地,每年有3000 多名出生仅3个月的婴儿参加游泳训练。日本也有亲子游泳学校近百所,并定期举行婴儿游泳比赛。  相似文献   
26.
丛宁丽 《游泳》2007,(4):2-4
本文从流体力学原理的角度,分析世界优秀游泳运动员(历届奥运会、世锦赛获得优异成绩者)的技术特征,暂避开符合运动员自身特点技术的分析,抓住世界优秀游泳运动员合理的游泳技术的共同特征,探寻出他们/她们身上所共有的——也是游泳运动员所追求的“省能高效”的游泳技术特征。  相似文献   
27.
日本体育制度改革对竞技体育的影响   总被引:6,自引:1,他引:5  
日本在28届奥运会上,由上届金牌5枚飞跃到16枚,获得奖牌总数第5位的优异成绩,并非来之容易,这与政府20世纪80年代末起痛感竞技体育长期一蹶不振,并积极采取一系列制度的改革措施有直接关系.尤其体育指导员认定资格的不断改进、90年的JOC从日本体育协会独立出来、JISS的设立、文部大臣(现称文部科学大臣)制定的<体育振兴基本计划>等举措的出台,对竞技体育的发展起到了重要的作用.  相似文献   
28.
成都市游泳场馆经营管理现状及发展趋势   总被引:12,自引:0,他引:12  
以成都市六区五县(市)58个游泳场馆为研究对象,采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数量统计分析法等方法,对游泳场馆经营管理现状进行分析,力图发现游泳场馆经营管理中存在的问题,结合企业经营管理原理和游泳场馆经营管理特点,对影响游泳场馆经营管理因素进行分析,探索游泳场馆的科学管理方法,分析游泳场馆经营管理的发展趋势,为提高游泳场馆经营管理效益,提供有益的建议。  相似文献   
29.
一、索普的成长过程:索普9岁开始游泳。由于他有位优秀游泳运动员的姐姐,他陪姐姐去训练时,开始只是坐在池边观看,后来因感到不过瘾,干脆自己也下水游。索普在9-10岁期间,每周仅游一次,每次只游3000米左右,当时,他仅是一个极普通的孩子。  相似文献   
30.
析日本体育指导员资格认定制度的重大改革   总被引:4,自引:0,他引:4  
日本将于2005年10月开始实施的新的体育指导员培养认定制度,主要有5大特点:重视竞技体育指导员综合业务水平的培养;新增加了"体育经营管理类"指导员,重视体育大环境的改善;加强国民实施"终身体育"的指导能力和活动场所;力图"终身体育"社会化、社区化、生活化;重视科学健身、科学训练以及体育医生的参与,努力创建全方位的体育强国.日本体育指导员培养制度的最新动向,为我国完善社会体育指导员培养制度提供了参考依据.  相似文献   
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