排序方式： 共有67条查询结果，搜索用时 15 毫秒
21.
办公室几位同事闲聊,扯到这样一个话题:什么时候的学生最可爱?一阵七嘴八舌之后形成共识:不考试的时候学生最可爱。其实,讨论这样一个话题近乎无聊,因为众所周知,学生乃“祖国的花朵”,这花朵还有不可爱的时候?——不过你别忘了,再美丽的花朵也有打蔫儿的时候,而枝残叶败落英缤纷带给你的恐怕只有林黛玉式的伤感,又何来可爱的感觉?而那些大大小小的考试,对诸多“花朵”而言绝不亚于一道道寒霜,使得多少学子一下子变得灰头土脸黯然神伤!昂起头来走路尚且不得,欲求其绽放出“花儿”般的鲜活艳丽让你觉着可爱则恐怕就更是强人所难了。如此说来,… 相似文献
22.
1、提高中长跑教学效果的难点及问题中长跑是一项比较难教的项目,其难点是:动作单一,趣味性不强,学生易感到枯燥、单调而不愿学。再有就是练中长跑运动负荷大,学生在练习中害怕“极点”的出现。主要存在的问题是:教师教学方法安排不当;学生速度感差,无计划地乱跑,不会合理安排体力,前快后慢,甚至停下来慢走,导致成绩提高慢,学生信心不足。此外,体育教学受传统教学的影响,忽略了培养学生终身体育锻炼的意识、习惯和独立进行体育锻炼的能力。2、提高中长跑教学效果的途 相似文献
23.
24.
25.
26.
针对人教版、苏教版等高中化学教科书中电解饱和食盐水实验存在的问题,在研究各地同行改进的实验后,简要介绍了两个新的方案。 相似文献
27.
前不久在基层听课 ,感受颇多 ,现写来与大家共同探讨。一、进一步树立和强化训练意识、主体意识语文教师一要树立和强化学生是语文教学的主体意识 ;二要树立和强化语文能力的培养靠训练的意识。近几年来 ,我们地区的小语教师围绕树立和强化两个意识 ,不断端正教学思想 ,转变教学观念 ,对语文课堂教学进行深入改革 ,取得了较好的效果。两次视导活动听了 8节语文课 ,老师们都试图去体现这两个意识 ,都注意在教学中加强文字训练 ,增加学生自学时间 ,培养自学能力 ,但是有的老师的课仍然存在着老师牵着学生走的现象 ,有个别老师一节课喋喋不休地… 相似文献
28.
曾经听说过这样一件事:一节语文课上,教师津津乐道讲兴正浓,而紧挨着讲台的一名女生却在埋头做着数学作业。教师发现后顿了一下,那位做着作业的女生似乎意识到了什么,抬起头来,正与教师的目光相遇。她等待着一场暴风雨的“洗礼”。孰料,语文教师只是微笑着问了一句: 相似文献
29.
英语课堂导入的有效尝试 总被引：1，自引：0，他引：1
为了把握住英语课前短暂的时光,使之成为激活思维、激发兴趣的“热身操(warm-up exer-cises)”,我曾作过如下尝试: 动作秀(action show)。即采用抽签的方法决定一名学生到讲台前按其他学生的指令(这个指令必须与最近学过的动作动词的短语或句型有关)表演相应的动作,目的是让学生复习已学内容,拓宽知识面,提高听力水平。例如:一名学生发 相似文献
30.