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71.
美国著名诗人弗罗斯特的诗歌《摘苹果之后》中,农民如愿以偿地获得了苹果大丰收,却没有欣喜之情,只有无尽的疲惫和困乏。当冬天来临,土拨鼠已经返回洞穴开始冬眠了,农民知道的自己睡眠不会像土拨鼠那样舒适,因为那些苹果搅扰了他的梦。事实上,摘苹果象征着人类对名利和知识的过度追求,万贯家财、功成名就、满腹经纶的欲望主宰了芸芸众生的命运,是生命中不能承受之重,给人类带来了严重的异化。因此大家需要克制过多的欲望,知足常乐,做自己真正的主人。  相似文献   
72.
高职教育要全面贯彻党的教育方针,以服务为宗旨,以就业为导向,走产学研结合的发展道路,为社会主义现代化建设培养高素质技能型专门人才。为此,高职院校音乐教师需要具备较高的职业素养,包括较高的业务素养和道德素养。  相似文献   
73.
刘丽 《德州学院学报》2023,(4):75-83+97
青少年体育俱乐部经历22年发展,已近1.3万个,规模的快速增长需要匹配相应的管理与治理。为研究青少年俱乐部治理实效的影响结构和路径,采用结构方程模型及扎根理论进行研究。对40名样本进行访谈,通过编码获得18个概念以及5个范畴,通过270份问卷检验了治理实效影响因素,通过信效度以及验证性因子分析证明了问卷具备较好的信效度结构,采用Amos26.0软件构建路径模型后证明:多元化监管参与对治理实效影响最大beta=0.422(p<0.001),其次是引入竞争机制对治理实效的影响beta=0.354(p<0.001),完善资质认证、商业化发展导入以及内部精细化管理均能够有效影响治理实效,进而根据研究结果提出改进策略和建议。  相似文献   
74.
介绍了膜技术在南屯矿矿井水净化技改工程中的运用和实施,为矿井水净化选用膜技术提供参考。  相似文献   
75.
我国实现可持续发展离不开水土保持,自建国以来,我国的各方面都得到了迅速的发展水土保持方面也是如此,但是我国的水土保持工程的质量水平和国家先进水平还有很大的差距,水土保持工程的施工过程面对很多的问题。因而,针对我国的水土实际情况,加强对水土保持工程施工的监督和管理,进而使工程质量得到控制就十分重要。本文简单介绍了水土保持工程的重要性以及保障水土保持工程质量的措施。  相似文献   
76.
从高职教育人才培养目标出发,响应我院"加快推进人才培养模式全面转型"的需要,乳与乳制品检测技术教学团队积极从多方面推进课程建设与改革,并初显成效。  相似文献   
77.
刘丽  孙炜琳  姜茜  黄圣男 《资源科学》2022,44(5):1051-1065
准确评估环境政策对畜禽养殖污染排放的影响,探寻政策影响机理是科学制定畜禽养殖环境政策的重要依据。为此,本文基于2006—2018年省级面板数据,运用双重差分和中介效应模型分析了环境政策对中国畜禽养殖污染排放的影响及机制。结果表明:①自2014年以来实施的一系列环境政策有助于减少畜禽养殖污染排放;②一系列环境政策对畜禽养殖污染排放的削弱作用存在主体异质性和地区异质性,环境政策在初始污染水平较高的省份、畜牧大省以及东部省份的影响效应较为明显,在初始污染水平较低的省份、非畜牧大省以及中西部省份的影响效应不明显;③环境政策实施使得养殖总体规模下降、规模化程度提升以及养殖结构调整,进而减少畜禽养殖污染排放,而环境政策虽然能够促进农业技术进步,但难以进一步起到减少养殖污染排放的作用。据此提出要提高中国畜禽养殖环境政策的政策效率,需要进一步以差异化政策促进区域畜禽养殖污染的协调防治,挖掘规模化养殖、技术进步在污染防治中的作用,此外要高度重视生猪养殖污染防治问题。本文不仅为畜禽养殖环境政策优化调整提供定量化参考,还为推进适度规模化养殖提供一定的理论和实证依据。  相似文献   
78.
刘丽 《科教文汇》2014,(12):134-135
随着教育管理体制改革的不断深入,中学教育管理人本化管理是中学教育管理的必经之路。如何进行中学教育管理人本化管理是当前中学教育关注的焦点。因此,研究中学教育管理人本化管理方法具有十分重要的现实意义。以中学教学管理为切入点,在概述中学教育管理人本化管理的基础上,重点探讨了中学教育管理人本化管理的方法,旨在说明中学教育管理中人本化管理的重要性,以期为中学教育管理提供参考。  相似文献   
79.
高等院校校医院承担着全校师生的医疗、预防保健、康复治疗、健康教育等卫生工作。其宗旨是以师生健康为中心,开展预防、治病、卫生监督等工作的医疗机构。检验科则是校医院当中重要的组成部分。它要对教师和学生进行微生物、血清血液、生物、细胞甚至是基因的检测。其检验结果对疾病的诊治起着重要的作用。因此,建设好检验工作在高校校医院建设中起着重要作用。  相似文献   
80.
刘丽 《中华武术》2014,(1):25-25
正背越式跳高是人体经过弧线助跑起跳后背对横杆依次旋转过杆的一种跳高技术。初学背越式跳高从何处入手呢?在实践中笔者采取四步骤并循序渐进地进行教学,使初学者较顺利地学会了这项技术。一、柔软练习1.在教师的保护下让学生做下"桥"练习。2.体后屈顶髋起练习。两脚开立与肩同宽,体后一手尽量触摸(同侧或异侧)脚跟,另一手尽量上举,髋部尽量挺开。也可以双手同时触摸脚跟。3.在软垫上做跪立仰卧挺髋起动作。跪立与垫上,向后倒体,使肩和脚尖支撑地面,两臂自然伸直于体侧,然后顶髋成跪立。  相似文献   
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