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1.
刘光华 《荆门职业技术学院学报》2002,17(6):59-62
高校体育教学中,建立"主导与主体"新型教学合作关系,对学生的个性发展,创新能力培养有着十分重要的意义.文章从教师主导作用的关系以学生为主体开展教学两个方面探讨了这种新型教学合作关系.[关健词]高校体育教学;主导与主体 相似文献
2.
当前,大学生就业难已经不仅是一个教育问题,也是一个社会问题。如何解决大学生就业难问题,研究者从许多不同的角度给予了探讨。在众多原因中,如何评价毕业生的质量是一个无法回避的问题。也是一个根本性的问题。 相似文献
3.
本文基于对当今世界大规模的企业间参股、控股、购并浪潮及我国广泛组建企业集团政策选择的现实思考 ,通过分析我国法律对竞业禁止制度尤其是竞业禁止行为主体与行为种类制度的规定 ,对我国《公司法》第 6 1条第 1款做了检讨。并依据竞业禁止制度的立法目的和存在价值对竞业禁止的概念进行了重述 :即法律所禁止的对竞业经营负有特定义务的公司人员在任职期间或者离职后的一定期间内 ,非经公司权力机关和监督机关同意或授权而自营或者为他人经营与其所任职的公司同类的营业的行为 ,以及在公司内负有特定义务的人员故意损害公司利益和债权人利益的其他行为 相似文献
4.
刘光华 《中学数学教学参考》2022,(32):30-32
数学思想方法是数学的灵魂,而几何变换是一种重要的数学思想方法。在格点作图问题中,可以综合运用数学知识及多种数学思想方法,借助格点中的“数”“形”关系,巧妙运用图形变换思想构造解决问题的条件,从而完成作图。 相似文献
5.
语文课堂教学的竞赛教法,吸取了各种知识竞赛的方法,加以改造,运用到语文课堂教学中来。各种知识竞赛活动由于其内容涉及专业范围内深广的知识和技能,竞赛结果所得的优胜名次,就标志着得胜者知识技能掌握的优胜次第。正因为如此,这种竞赛活动能使每一个参赛者都高度集中注意力,积极开展思维活动,缜密思考问题,全力以赴去夺取优胜成绩,这就是竞赛活动所具有的积极要素。在语文课堂教学中选用竞赛教法,必将大大 相似文献
6.
7.
刘光华 《濮阳教育学院学报》2010,(4):158-160
女性阅读数量的增大和阅读范围多样性的选择正是社会进步的体现。本文试图通过对我国女性的阅读历史、阅读状况、阅读范围的分析,管窥中国女性阅读的积极因素,同时提出了图书馆如何为女性阅读活动服务。 相似文献
8.
通过对高校图书馆数字资源建设情况的概括论述,进一步明确了信息时代读者的要求以及开展读者数字资源利用能力教育的原则,在完善提高数字资源利用率措施的基础上,提出了开展读者数字资源利用能力教育的对策。 相似文献
9.
刘光华 《首都师范大学学报(社会科学版)》2008,1(1):56-62
经济法理论研究的深化与经济法制实践的多年积累,必然提出经济法与法理学公认范式对接的要求,提出经济法理论细化与系统化的问题.主体、行为、法律关系等作为法律及其调整的基本要素,必然成为经济法实现上述目的所无法绕开的结点.为此,本文在梳理和反思传统法律部门(包括立基于其上的传统法理学)在"法律行为"问题上的观点与争点的基础上,对经济法中的"行为"及其独特的法律属性、价值取向等运用分析实证法学范式进行了初步的思考,最后,指出了"行为"问题的研究之于经济法理论与实践的独特价值. 相似文献
10.
语文教材中所包含的每一组课文都有其规律可循,教师一旦掌握其规律,其教学将会有事半功倍之成效。现以小学语文12册中的第三组课文为例,谈谈如何在单元教学中实施“发现———学习———练习———总结———实践”的五步教学法。一、发现“发现”就是发现每组课文的重点训练项目,让学生明确学习目的,做到有的放矢。为此,在上每组课文前,都要先指导学生学习其“导读”部分,使学生对将要学习的课文有个大概了解,明确这组课文所要学习和掌握的重点训练项目。如第三组课文的重点训练项目就是:展开合理的想象。二、学习“学习”主要… 相似文献