全文获取类型
| 收费全文 | 891篇 |
| 免费 | 4篇 |
| 国内免费 | 7篇 |
专业分类
| 教育 | 545篇 |
| 科学研究 | 161篇 |
| 各国文化 | 1篇 |
| 体育 | 25篇 |
| 综合类 | 28篇 |
| 文化理论 | 10篇 |
| 信息传播 | 132篇 |
出版年
| 2024年 | 5篇 |
| 2023年 | 23篇 |
| 2022年 | 15篇 |
| 2021年 | 16篇 |
| 2020年 | 23篇 |
| 2019年 | 30篇 |
| 2018年 | 9篇 |
| 2017年 | 12篇 |
| 2016年 | 20篇 |
| 2015年 | 40篇 |
| 2014年 | 71篇 |
| 2013年 | 79篇 |
| 2012年 | 99篇 |
| 2011年 | 104篇 |
| 2010年 | 69篇 |
| 2009年 | 57篇 |
| 2008年 | 66篇 |
| 2007年 | 51篇 |
| 2006年 | 36篇 |
| 2005年 | 20篇 |
| 2004年 | 20篇 |
| 2003年 | 15篇 |
| 2002年 | 8篇 |
| 2001年 | 5篇 |
| 2000年 | 1篇 |
| 1999年 | 1篇 |
| 1997年 | 4篇 |
| 1996年 | 1篇 |
| 1994年 | 2篇 |
排序方式： 共有902条查询结果，搜索用时 15 毫秒
881.
本文指出测控专业的发展方向和目标,明确本专业的培养目标,形成具有显著特色的培养方案,从加强教师队伍建设及提高教学责任心入手,采用学生评估与同行评估相结合的办法．提高教学质量。我校对测控技术与仪器专业着重动手能力的培养．以建立实验课程体系为重点,并将实验教学方法与考核办法配套结合,成效明显。 相似文献
882.
随着网络技术的不断创新,人们对生活质量也有了更高的要求,家电智能也和网络连在了一起。zigbee技术作为一种新兴的短距离、低速率、低功耗的无线网络技术,得到了广泛的应用。本文主要介绍了zigbee家电智能的组网结构、硬件及软件方面的设计。 相似文献
883.
关于简化交叉汇率计算的探讨 总被引：1，自引：1，他引：0
本文总结出一种关于交叉汇率计算的简洁方法,在实际的课堂教学过程中取得了良好的教学效果。通过此方法,可方便地计算出任何不同类型的交叉汇率,且此方法可以推而广之,在更加复杂的情况下,如对两个及以上中介货币存在情况下交叉汇率的计算同样适用,效果更加明显。 相似文献
884.
教学作为一种有明确目的性的认知活动,其有效性是广大教师所共同追求的。我们要在新课程理念指导下,发挥学生主体作用,改革课堂教学模式,提高课堂教学实效。 相似文献
885.
高等教育能够促进个体向上层社会流动,这已经被历史与实践所证明.高等教育可以从知识与认知发展、社会经济成果、社会生活质量等多方面对个体流动产生积极影响.但高等教育这些功能的发挥是有一定的社会条件和教育条件的.其社会条件是:政治阶级二元身份体系终结;市场经济体制逐步确立;科学的干部人事制度;社会流动空间持续扩张;高素质劳动力需求增加;灵活的人才政策的实施.其教育条件是:优质高等教育资源匮乏;高等学校毕业生拥有"真才实学";高考具有相对公平性. 相似文献
886.
在新时期,高等教育不仅能够促进个体职业地位、经济地位和社会地位的提高．因而具有其工具价值;还可以促进个体生活质量的提高,因而具有其本体价值。因此,高等教育应该是一种人生经历,可以促进个体文化资本、社会资本的获得。其中,文化资本包括人格素养、闲暇文化和身心素养,社会资本则包括社会支持、人际交往能力和社会归属感等。 相似文献
887.
888.
刘娜 《大学.研究与评价》2022,(4):84-87
大学生思维活跃、勇于创新、善于开拓,是中国走向世界、参与全球合作的重要力量.文章探讨了通过带领学生访学实践,在"一带一路"倡议中大学生应如何明确角色定位、视野与能力提升和价值实现.本研究认为大学生既要以理论课、素质课为主要渠道坚定文化自信,以专业课、国际课为关键课程提升专业能力,又要以实习实践、对外交流作为关键环节培育... 相似文献
889.
产学研合作是我国科技创新的一种重要方式,是促进科技成果转化、培养优秀人才、推动经济发展的重要措施。文章分析了产学研合作的现状及问题,如产学研合作各主体的合作目标有偏差、准入机制和退出标准不够明确、评价机制有待完善等。文章还对我国主要的产学研模式的特点、优势和挑战进行了综合分析,并与国外发达国家的产学合作模式在建立形式、组成和运作模式等方面进行了横向比较。研究结论为产学研合作的落地实现提供了理论依据和实践启示。 相似文献
890.
由高校办高水平运动队参与竞技体育发展,是我国高等教育领域和竞技体育领域具有重大意义的改革与实践。文章通过探讨高校在培养竞技体育后备人才过程中,没能形成与原来体委培养体制相互竞争的竞技体育后备人才培养格局的原因,指出：课余训练经费不足,学籍管理不规范,竞赛制度不完善等原因,都是制约＂体教结合＂发展的因素。进而对上海大学＂体教结合＂培养竞技体育后备人才工作的发展提出了思考与构想。 相似文献