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991.
刘莉 《读与写:教育教学刊》2013,(3):248+258
在中职学校,由于计算机教学内容相对枯燥、学生的基础知识相对较差,导致现在职业学校的教育相对困难,特别是在Excel教学中,涉及到函数的计算等方面,学生更是感觉无从下手。实例教学法模式的引入能很好地把理论与实践有机结合起来,满足了教学的需求,提高了学生的学习积极性,达到了社会对人才的需求。 相似文献
992.
当今社会,资讯非常发达,联系沟通的方式也越来越多。按传统来讲,走亲戚就是要走动,实实在在地到亲戚家去,才叫走亲戚。如今,走亲戚成为联络亲情的代名词,只要是跟亲朋好友联系,都可以归入走亲戚的范畴。有些人依然喜欢传统的方式,有些人则喜欢新颖的"走"法。 相似文献
993.
刘莉 《中国远程教育(综合版)》2007,(5):41-48
在2007年4月6日重新开通的苏辛工作室论坛(http://suxin.crtvu.edu.cn/bbs/)上,有位叫keep-walking的网友转贴了台湾学者邹景平的文章《自主学习是幸福还是灾难》,很短时间就出现了60多个跟帖。发言的远程教育工作者,有教师,也有管理人员、研究人员。不难看出,自主学习问题是当前远程教育工作者关注的一个焦点问题,也是远程教育中的一个重要问题。论坛中对这个话题的讨论,虽然始于对“自主学习是幸福还是灾难”问题的回答与分析,但在讨论的进程中,发言者的焦点则更多地集中在了远程学习者自主学习的现状及成因、如何认识远程教育中的自主学习、如何培养远程学习者的自主学习能力几方面。 相似文献
994.
995.
刘莉 《武汉市教育科学研究院学报》2001,(12)
一、“自主学习”教学模式的指导思想“自主学习”是以主体性教育为指导思想,以尊重学生在课堂上的主体地位,以学生在学习数学知识的过程中充分参与、研讨、合作为特征,以开发学生潜能,培养学生自主学习的能力和发展数学思维能力、培养学生的创新意识为目标的教学模式。数学过程是人们在对客观世界定性把握和定量刻画的基础上,逐步抽象概括,形成方法和理论,并进行应用的过程,这一过程充满着探索与创造。观察、实验、 相似文献
996.
997.
998.
999.
战后美国大学普通教育课程设置的价值取向 总被引:1,自引:0,他引:1
战后美国大学普通课程设置的价值取向,在内容上以人的理智发展与责任心的培养并重,在形式上以人的个性发展为旨归。其终极追求在于促进人的个性自由发展、人的能力可持续发展以及人的心灵世界的完善。 相似文献
1000.
当一个四边形中已知其中三边时,不能求出第四边的具体长度,但可以得出第四边的取值范围.本文选取数例,与同学们共同寻找此类问题的解法. 相似文献