非言语行为在体育教学中的运用     

刘波  刘靖 《安徽体育科技》1998,(4)

从更进一步搞好体育教学的观点出发,分析了体育教学中除运用口头语言表达外,更多地运用非言语行为,如体语、人际距离、辅助言语和类语言的作用和意义。并对运用时应注意的几个问题进行了阐述。  相似文献   

高职食品分析实验教学改革与实践     

俞益芹  刘靖 《职业教育研究》2009,(12):123-124

在高职食品分析实验教学中，我校通过调整实验教学内容、适应学科发展和企业的实际需要，强化技能训练，加强实验室管理，建立高素质的实验指导教师队伍。改革考核方式。建立完善的技能考核体系等途径，使学生的整体素质和综合技能得到了全面培养和提高，取得了较好的改革效果。  相似文献   

科学看待儿童孤独症的行为特征和医学鉴定     

刘靖 《现代特殊教育》2010,(3):5-7

儿童孤独症是心理发育障碍中广泛发育障碍的一个亚型,其发生与遗传、母孕期不利因素等多种因素相关,起病于婴幼儿时期,主要临床特征为社会交往障碍、交流障碍、兴趣狭窄和刻板重复的行为方式,严重地影响患儿的社会功能和适应,是一个医学和教育领域共同关注的问题。  相似文献   

师范生道德问题的特点及成因     

刘靖 《呼兰师专学报》1999,(4):80-81

1985年邓小平同志号召全国人民做到“有理想、有道德、有文化、有纪律”.后来他又多次强调,在新时期一定要加强学校的思想政治教育,包括道德教育.中师德育大纲把“道德品质”放在德育工作的突出位置.因为一个人学业上的缺陷并不一定会影响他的一生,而道德、人格上的缺陷却可能贻害他一辈子.  相似文献   

高职《建筑制图》课程教学改革研究与实践     

刘靖  朱平 《职业教育研究》2008,(2):147-148

结合高职院校学生的特点及人才培养目标,分析了《建筑制图》课程教学中存在的问题,本着注重实践,培养职业技能的原则提出了该课程教学内容及教学方法的改革措施,以提高教学质量,培养合格人才。  相似文献   

微生物学教学实验室管理及实验教学准备工作的几项准则     

朱莹  刘靖 《科教文汇》2014,(36):55-56

教学实验室必须始终保持干净、整洁和有序,严格进行每个实验项目预实验,切忌出现缺东少西的现象,玻璃器皿等必须清洗干净,重视并完善解决实验课堂上出现的问题,管理工作者必须树立为教学服务的理念。  相似文献   

“慕课堂”在线上线下混合式教学中的应用——以“食品理化检测技术”为例     

战旭梅  蒋慧亮  王正云  刘靖  刘萍 《教育教学论坛》2022,(2)

线上线下混合式教学是基于互联网技术和在线开放课程,在网络学习的基础上,结合线上教学和线下课堂教学一种教学模式。线上在线开放课程学习和线下课堂教学各有优缺点,通过“慕课堂”将线上学习和线下课堂教学相融合,充分发挥线上在线开放课程资源的优势,辅助线下课堂教学。“食品理化检测技术”课程线上线下混合式教学,应用“慕课堂”串联学生和教师的活动,串联集中学习和自主学习,充分发挥在线开放课程的作用,保障授课质量,有效提升学生学习效果。  相似文献   

ADHD学龄儿童动作协调能力与其核心症状的关系：基于执行功能的多重中介效应分析     

朱笑彤  毕小羽  朱飞龙  姚方远  王久菊  杨莉  刘靖  李雪  谢永涛  宋懿芪  匡冬青  全天深  徐宝华  任园春 《体育科学》2023,(7):65-73

目的：探究注意缺陷多动障碍（attention deficit hyperactivity disorder,ADHD）学龄儿童的动作协调能力与其核心症状的关系，以及执行功能在其中的中介作用。方法：由2位高年资精神科专科医生从北京市某公立小学1—4年级1 781名学生中筛查出符合美国《精神障碍诊断与统计手册（第5版）》（The Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders-5, DSM-5）诊断标准的65名ADHD学龄儿童，以及从北京市某三甲精神专科医院门诊招募确诊ADHD学龄儿童21名，最终纳入被试86名，其中男童68人，女童18人，平均年龄（8.54±1.27）岁。采用注意缺陷/多动障碍评定量表（ADHD RS-IV）、执行功能行为评定量表（behavior rating inventory of executive function,BRIEF）和儿童动作协调能力标准评估工具第二版（Movement Assessment Battery for Children-Two Version,MABC-2）来分别评估被试的核...  相似文献