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41.
随着我国对外贸易的发展,实用型国际贸易专业人才的需求迅速增加,特别是能与企业结合、注重实践,能把理论知识同实际工作结合到一起的专业人才。国际贸易高仿真实验正是解决教学与实际脱节问题的关键,本文在分析目前国际贸易仿真实验教学中存在的问题的基础上,提出了国际贸易高仿真实验建设的思路及模式。  相似文献   
42.
讨论了在非惯性参照系中如何应用功能原理和机械能守恒定律.  相似文献   
43.
通过对采自四川盆地南部上二叠统龙潭组煤系地层以及下志留统龙马溪组的暗色泥页岩的样品进行显微组分分析、元素分析、镜质体反射率测量以及岩石快速热解分析,研究不同烃源岩以及各分析方法之间的相关性。本研究的目的是通过研究各分析方法实验数据的相关性,描述煤层气和页岩气成藏烃源岩条件中显微组分成分分析、元素分析、镜质体反射率测量和岩石热解对烃源岩有机质和热成熟度研究的影响。通过这项研究,希望为该地区煤层气和页岩气烃源岩评价提供一些方法或数据依据。  相似文献   
44.
以实例讲解了利用C#语言调用模版文件实现在线生成Word试卷的过程,以及Windows Server 2003相关的设置方法。  相似文献   
45.
刘飞 《考试周刊》2010,(17):181-182
对于初中的历史课.照理应该是学生感兴趣的学科,但由于中考的压力等多种原因,近年来初中学生对历史课不感兴趣了。如何激发初中学生对历史课的学习兴趣,是教师值得探讨的问题。  相似文献   
46.
教师继续教育由于教师知识观的不同,存在实证和诠释两种倾向。现存的教师继续教育具有较强的实证取向,其基点在于教师知识,而忽视了教师个体的经验。对教师知识的观念的转变要求教师的继续教育也要从实证理念的模式转向知识诠释理念的模式,故相应地在教师继续教育的理念上需要更新,要破除研究者与教师之间互不信任的不平等的状态,同时也需要通过教育叙事,以及不同个体之间的合作与交流等方式提升教师的实践知识与经验,从而促进教师的专业成长。  相似文献   
47.
论教师教学设计能力的构成与培养   总被引:1,自引:0,他引:1  
教学设计是教师教学工作的重要组成部分,有效的教学设计是课堂教学成功的保障.因此,教师的教学设计能力就成为影响和制约课堂教学质量的关键因素之一,也直接影响着基础教育新课程改革的推进和实施.本文主要论述了现代教育技术条件下教师教学设计能力的构成,并简单探讨了如何培养和提高现代教师的教学设计能力.  相似文献   
48.
刘飞 《四川教育》2013,(4):29-30
之所以将“整合”作为课程资源的限定修饰词,是因为在现实教育教学中,存在课程资源堆砌、资源使用形式单一、重复使用、各种资源搭配不和谐等无意义的整合利用情况。  相似文献   
49.
刘飞  赵敏 《四川教育》2013,(2):8-14
文星杏坛写春秋,七一今朝数风流。安县七一实验小学,原名安县文星阁小学,因紧邻古建筑文星阁而得名。学校建校于2006年。5·12特大地震后由特殊党费援建,为了感恩和纪念,文星阁小学正式更名为安县七一实验小学。又名“文星书苑”。学校走内涵发展和特色发展之路。  相似文献   
50.
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