全文获取类型
| 收费全文 | 281篇 |
| 免费 | 2篇 |
专业分类
| 教育 | 186篇 |
| 科学研究 | 20篇 |
| 体育 | 17篇 |
| 综合类 | 29篇 |
| 文化理论 | 3篇 |
| 信息传播 | 28篇 |
出版年
| 2023年 | 6篇 |
| 2022年 | 1篇 |
| 2021年 | 3篇 |
| 2020年 | 4篇 |
| 2019年 | 4篇 |
| 2017年 | 1篇 |
| 2016年 | 4篇 |
| 2015年 | 7篇 |
| 2014年 | 17篇 |
| 2013年 | 17篇 |
| 2012年 | 8篇 |
| 2011年 | 25篇 |
| 2010年 | 18篇 |
| 2009年 | 24篇 |
| 2008年 | 17篇 |
| 2007年 | 20篇 |
| 2006年 | 6篇 |
| 2005年 | 5篇 |
| 2004年 | 20篇 |
| 2003年 | 7篇 |
| 2002年 | 12篇 |
| 2001年 | 17篇 |
| 2000年 | 9篇 |
| 1999年 | 3篇 |
| 1998年 | 3篇 |
| 1997年 | 7篇 |
| 1996年 | 1篇 |
| 1995年 | 1篇 |
| 1994年 | 2篇 |
| 1993年 | 3篇 |
| 1992年 | 2篇 |
| 1991年 | 1篇 |
| 1990年 | 2篇 |
| 1989年 | 2篇 |
| 1988年 | 2篇 |
| 1987年 | 1篇 |
| 1986年 | 1篇 |
排序方式： 共有283条查询结果，搜索用时 0 毫秒
101.
卢锋 《教育研究与评论(中学教育教学版)》2009,(6):8-9
数学素养指的是数学的问题意识、观察能力、数学思维能力、解决问题的方法与策略、自觉地运用数学的意识和能力,还涵盖更高层次的如创新意识、数学的美学价值及人文精神等方面的素养。学生的数学素养不是教师在课堂中教出来的,而是在教师引导下,学生充分发挥主体作用,通过实践、探究、感悟得以逐步提升的。教师应关注如何挖掘数学知识本身的内涵,在富有逻辑性的数学活动中引领学生学会数学地思维,领悟数学内在的精神。 相似文献
102.
《数学课程标准》指出：“数学教学要紧密联系学生的生活环境,从学生的经验和已有知识出发,创设有助于学生自主学习、合作交流的情境。”在数学教学中,教师要力求创设有利于教学的问题情境。创设一个好的问题情境是指在教学活动中,根据学生、教学内容和生活实际的具体情况,能集中学生的注意力,诱发学生思维的积极性,为学生的主动发展拓展活动的空间,激发思维、引导思维、发展和培养创新思维,从而激励学生更加自主地参与知识的获取过程、问题的解决过程。然而,有些课堂创设的问题不够明确,学生不能捕捉有效的信息,致使课堂教学效果不高。所以,教师在创设问题情境时,一定要考虑到情境创设的有效性。如何去创设有效的问题情境呢？ 相似文献
103.
随着计算机的广泛普及,明确随书光盘作为图书馆的一种新型载体,分析随书光盘的自身类型特点,结合图书馆工作的实际,从如何对其进行编目和流通操作管理论述,让读者真正利用其信息资源。 相似文献
104.
体育功能的系统分析 总被引：8，自引：2，他引：6
卢锋 《成都体育学院学报》1999,25(3):9-13
从系统分析的角度,对体育功能的产生,变化和表现方式等进行了分析,力求正确地理解和解释所面临的问题。 相似文献
105.
106.
一、背景描述
小明,男,12岁,六年级学生,成绩中等(班级排名25位),家庭经济情况一般.根据班主任和科任教师的描述,该生主要的问题行为如下:
1.情绪很容易激动,控制不住自己,两次扬言要跳楼.最近一次在放学之后,情绪失控,爬上五楼的护杆准备跳楼,被老师及时抢救下来,自杀未遂. 相似文献
107.
(该年表被罗伯特·J·黑格收编在1982年版的《运动参考指南》一书的附录中,译者根据该书附录Ⅰ编译——译注) 在众多钻研美国运动史的史学家们的共同努力下,完成了下列重大事件汇编。这儿提供的这个年表仅仅为一个基本框架,不过,我们可以通过这张表观察到美国体育运动的兴起和发展的诸多方面。当然,不能把该表认为是任何特殊历史事件的最终资料,假如研究者需要一个更为确切的日期,应该去查阅当时的报刊、记事书以及历史教科书等。 相似文献
108.
论体育新闻的精神品位与受众需求 总被引：1，自引：0，他引：1
体育新闻形成和发展的动因,我们可以归纳为以下三个基本方面:其一,现代社会文化的多元性、多层次性和交融性在时刻整合着大众的心理状态和精神层次,这就迫使人们去寻找能够凝聚和提供精神归属与心理满足的对象,体育新闻正好承载并表 相似文献
109.
造势——运动对抗之关键 总被引：1，自引：0，他引：1
卢锋 《成都体育学院学报》1992,(1)
本文从运动竞赛的实践需要出发,运用军事理论中“势”的概念和谋势的思想,结合运动竞賽的实际情况,提出了运动竞赛中造势的意义,并对运动竞赛中的“势”进行了分类。同时,本文还分析了造势对实际运动力量的影响关系,提出了衡量运动队(或运动员)的战术力的能级概念,并且从理论上探讨了运动竞賽中谋势和造势的前提条件和基本要求,以期对运动竞赛实践中的谋略思考有所助益。 相似文献
110.
现代人生活方式与体育运动 总被引：57，自引：2，他引：55
卢锋 《成都体育学院学报》1998,24(4):15-19
】探讨现代社会的发展对人类社会生活产生的影响,讨论体育运动在现代人的生活方式中的重要地位以及对个体生命的重要作用。笔者以现代社会科学技术的发展与现代文明病的发生的相互关系为着眼点,分析现代人对体育运动的需要原因,阐述体育运动对个体生存和发展的平衡、调节和改造作用,分析“终身体育”提出的时代原因和发展趋势,展望我国“全民健身计划”实施和发展的必然性及对世界性健身运动的重大贡献 相似文献