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1.
当前,家庭媒介素养教育实践中存在着以下问题:"保护主义"与"超越保护主义"理念时常交锋,使得教育实践停滞不前;在媒介对儿童的影响方面未能形成统一认识;缺乏家庭教育科学理论指导等.镜像神经元研究及其成果不但对家庭教育具有变革意义,而且启示我们,在家庭媒介素养教育的实践中要深入挖掘媒介的教育功效,树立正确的儿童观,使得现代脑科学研究的成果成为家庭媒介素养教育科学化的理论指导和行动指南. 相似文献
2.
设计制作了一款智能型窗户系统,该系统以单片机MSP430G2553为核心,以环境温度、湿度以及振动作为判断条件,完成对窗户的自动控制,主要由单片机数据处理模块,环境温湿度测量模块,振动检测模块,液晶显示模块,电机模块和电源构成.该系统能通过其数据检测传感器电路不断循环检测室外湿度及温度,当室外温湿度达到一定程度时窗户自动关闭,防止潮湿空气或雨水进入房间. 相似文献
3.
学校教育、社会教育和家庭教育是媒介素养教育实践的三大主体。尽管从国外的经验来看,将媒介素养教育落实到学校层面是一个良好的途径,但由于种种原因,我国媒介素养教育仍然未能达到在各级各类学校全面系统开展的状态,学校媒介素养教育的全面推进并不顺利。一方面是学术研究的"满腔热情",另一方面却是学校实践的"不冷不热",学者们开始从媒介素养教育实践的 相似文献
4.
学校教育、社会教育和家庭教育是媒介素养教育实践的三大主体。尽管从国外的经验来看,将媒介素养教育落实到学校层面是一个良好的途径,但由于种种原因,我国媒介素养教育仍然未能达到在各级各类学校全面系统开展的状态,学校媒介素养教育的全面推进并不顺利。一方面是学术研究的＂满腔热情＂,另一方面却是学校实践的＂不冷不热＂, 相似文献
5.
近年来，以计算机多媒体和网络技术为核心的信息技术得到了迅猛的发展，同时也对教育带来了一定的；中击。教育工作者不断尝试着引入最新的技术来改善甚至是改革当前的教育。从历史的发展不难看出：近百年来，每次新技术的出现，无论电影、电视、还是计算机，都曾给教育工作者带来过无限的希望——希望这些技术能够改善教学环境、增强教学效果、提高教育质量，真正做到让每个人都能享受到高质量的教育。但是，事实告诉我们，这些新技术的引入所产生的效果却甚微，投入和产出比远没有达到教育工作者所期望的那样。 相似文献
6.
一些教师经常会有这样的困惑：我们清清楚楚地教了概念，学生也能熟练地背诵，为什么一到应用时就出问题？笔者认为，许多数学概念的内涵是丰富的，要深刻理解一个概念需要多维度、多层次的感悟，让学生经历概念的形成过程。 相似文献
7.
(案例)从学生熟悉的人民币开始认数(分别出示人民币5元、10元、20元、50元、100元)。师:说说它们都是多少元?生:(略)教师出示一袋彩色珠子(橡皮泥制作的)。师:数一数有多少颗?生:1颗、2颗、3颗……10颗。师:把10颗珠子插在小棒上,就像一串冰糖葫芦。10颗珠子也可以说1个十。(板书:1个十是十)师:再拿出一串,现在有几个十,是几十?生:2个十是二十。(板书:2个十是二十)师:再拿出一串,现在一共有多少?为什么?生:一共有30,因为3个十是三十。(板书:3个十是三十)小结:大家学得真好!已经知道了几个十就是几十。师:请一位小朋友把双手举起来,说一说,有… 相似文献
8.
高中语文第三册的二、三两个单元，选编了近四十首中国古代诗歌，有《诗经》，有六朝诗歌，有唐诗宋词。学好中国古代诗歌，对我们提高道德修养、审美情趣、思维品质和文化品位，发展健康个性，形成健全人格，有很大帮助。但是，由于对古代汉语掌握不够，又由于对诗这一艺术形式欣赏水平不高，我们在学习中国古代诗歌时，很容易出现阅读障碍。那么，如何飞越迷雾，进入中国古代诗歌的伊甸园尽情地观赏呢？我们可以凭借以下的学习程序，掌握阅读古诗的一般学法。第一步，我们必须了解诗歌的作者是谁，他出生在哪个朝代。这样，既增长了语文知… 相似文献
9.
"三农"读物,顾名思义,就是服务农业、农村、农民的各类读物。自2004年中宣部、新闻出版总署下发《关于进一步加强"三农"读物出版发行工作的意见》后,不少出版社都相继加大了"三农"读物的出版力度,一个适应社会主义新农村建设高潮的到来而出现的"三农"读物热正在悄然兴起。 相似文献
10.
一对认识主体在认识过程中地位和作用的不同理解和评价,是辩证唯物主义和旧唯物主义认识论根本分歧所在。与旧唯物主义把认识主体看作被动接受外部世界刺激信号的“白板”或“蜡块”不同,马克思主义认识论明确肯定认识主体本身具有特定结构;认识是主体结构与客体刺激两方面共同作用的过程。主体性是构成制约认识缘起、过程和结果的决定因素之一。历史学是以人类历史为客体的特殊认识领域。作为一种科学认识形式,历史学必须尊重客观历史事实,探求客观历史规律,因而它无疑具有科学的客观性。另一方面,和其他科学认识形式一样,史学研究及其成果形态不能不渗入主体性能动影响。 相似文献