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针对当前国内外研究生联合培养模式的发展形势及我国对高层次创新应用型人才需求的紧迫性,通过SWOT分析了高校、工程技术开发中心、企业联合培养此类人才的可行性,并以依托于高职类的广东高校高分子材料加工工程技术开发中心为例,对联合培养进行了探索与实践。 相似文献
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如今,随着多媒体教学逐渐成为教学的一种趋势,又由于教学的改革,对学生的评价逐渐重视过程性评价与终结性评价相结合的较全面的总体评价。然而,作为终结性评价,也包括对学生学习成绩进行的笔试的检测。我们知道,笔试的检测是必不可少的,而且笔试的检测成绩也是作为衡量教学成绩高低的标准。因此,我们在教学中,既要发挥多媒体教学的优势,同时也要重视学生动笔的问题。下面,笔者谈谈自己的体会,与大家共同探讨。 相似文献
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喻慧文徐百平庄文柳吴丽旋孔萍 《广东轻工职业技术学院学报》2016,(3):25-29
为培养复合型高技能人才,本专业对四门专业核心课程进行了整体的、系统的项目教学改革,对拓展教学项目进行了基于工程中心平台项目改革,同时让研究生在实践环节和论文环节参与拓展模块教学过程,与高职生一起组建创新实践小组模式,让学生在做项目过程中提升职业能力,并进一步加强高职生的团队精神建设和创新能力培养,为提升高职学生培养内涵和层次提供了新尝试。 相似文献
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分析当前我国学校体育教学中存在的问题。根据学校体育教学对象的特点和社会发展对体育教学提出的要求,指出学校体育教学应当促进学生个体的全面发展和不断加深国际之间的交流,在吸取国内外先进经验的基础上,创造性地建立起一套具有中国特色的学校体育教学理论和体系。 相似文献
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本文结合近几年的教学实践及国家示范性专业建设成果,阐述了将科研引入课堂的意义和措施,以期为新时期高职教育的人才培养模式提供一条新的思路和途径。本文还提出了科研引入课堂时应注意的几点问题。 相似文献
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本文对工程中心运行状况作了简要概述,阐述了工程中心“以研促学,密切行业联系,强化校企合作”的建设理念,对中心建设期间具体措施以及取得成效进行了分析和总结,并对中心发展作出展望。 相似文献
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21世纪是知识经济时代，联合国教科文组织提出了未来教育的四大支柱：“学会认知、学会做事．学会共同生活、学会生存。”即在教学中更重视对学习方法的指导，让学生学习．切实提高学生的学习素质和学习能力，使学生有较强的获取知识、更新知识的能力。由此可见，今后的教学更重视学生的自主性、主动性和合作性，即由传统的教学方式转变为侧重于学生合作的学习方式。 相似文献
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