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101.
102.
为了更进一步探讨组合训练在中跑项目中的训练效果,在实验和长期跟踪观察的基础上,对上海中跑运动队应用组合训练的效果进行研究。通过对运动员实验前后的VO2max(最大摄氧量)、基础心率、体质量等指标变化的观察以及运动员完成相同负荷后的BLA(血乳酸)、HR(即刻心率)指标变化情况进行分析。结果表明:组合训练在中跑运动员专项身体训练中能够有效地提高运动员的身体机能和竞技能力,是值得我们积极去探索的一种训练方法。 相似文献
103.
为提高我国男子大学生中跑运动员赛前短期集训的科学化水平,本文利用实验法、数理统计法和比较法等,探讨组合训练法对我国男子大学生中跑运动员赛前准备阶段专项耐力的影响。结果显示:男子大学生中跑运动员赛前准备阶段,经组合训练后,最大摄氧量、400m和100m跑后血乳酸变化最大值、血液中血红蛋白的含量等都明显增加,而尿液中尿蛋白的含量明显减少,基础心率不变,这说明组合训练法能明显提高赛前准备阶段的男子大学生中跑运动员的专项耐力。 相似文献
104.
题目 已知A1、B1、C1分别是△ABC的边BC、CA、AB上的点,△AB1C1、△BC1A1、△CA1B1的外接圆与△ABC的外接圆分别交于点A2、B2、C2（A2≠A,B2≠B,C2≠C）,A3、B3、C3分别是A1、B1、C1关于边BC、CA、AB的中点的对称点．证明： 相似文献
105.
正心理健康教育的目的是培养学生良好的心理素质,促进学生整体素质的提高。目前,有些学校还存在着心理健康教育的误区。我们必须充分认识产生误区的原因,并通过不断学习、实践和探索,走出误区,提高心理健康教育的效果。 相似文献
106.
大学课堂是完成高等教育目标的一个主阵地.鉴于新时代人才培养的规格和大学课堂的鲜明特点,笔者认为大学课堂更易也更应体现研究性学习理念.本文试图把研究性学习理论与大学课堂教学实践相结合,以增强大学课堂的教学效果,并指出大学课堂中的研究性学习应着重学生的兴趣,因"材"制宜地开展. 相似文献
107.
研究型教学模式的出现是为了满足社会的客观需要和学生自身发展的主观需要,它明显区别于传统的教学模式.其实质是在教学过程中以学生为主体,通过多样化的教学方法与手段,引导学生发挥自主创新作用,培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力.基于此种认识,在"政治学原理"课程的教学实践中对研究型教学模式进行了有益的探索. 相似文献
108.
109.
1998年香港凤凰卫视《凤凰早班车》的开播,引发了内地电视节目播报方式的变革。近年来,＂说新闻＂成为电视新闻节目的播报新方式,因其切合受众新的审美方式和收视心理,受到观众的普遍关注。但就在刻意追求轻松、通俗的语调之时,＂说新闻＂也出现了过度娱乐、报道夸大等尴尬现象。本文从＂说新闻＂目前遇到的问题谈起,探寻电视新闻播报形式的发展策略。 相似文献
110.
伴随着新课程改革的不断深入,广大的教师更加注重形式多样的课堂教学的创新,而作为教学基本环节之一的作业设计却往往被我们忽视。目前初中地理作业存在的问题主要有以下四个方面：重数量,轻质量,重复抄写,机械训练;重学科作业,轻实践性、探究性作业,方法指导不够,思维创新和动手能力不足;重作业布置,轻作业评价,效率不高;重统一规格,轻分层设置,针对性不强。 相似文献