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101.
本文首先对物理学科学生课程资源作了界定；在此基础上对学生资源开发利用的途径进行了初步探讨。 相似文献
102.
在生活中,你不可避免地会遇到一些尴尬的事情。此时,如果你恰当地进行自嘲,就会走出尴尬的境地。自嘲,即自我嘲弄,表面上是嘲笑自己,实际上却另有所指。交际中运用得体,就能让尴尬变成笑声,在笑声中展现出你非凡的智慧和人格魅力。 相似文献
104.
106.
通过对男子射箭优秀运动员与非优秀运动员参加全国射箭锦标赛前一周、赛前两天与赛中的竞赛焦虑状态的调查与研究,结果表明:在赛前与赛中优秀运动员的认知焦虑与身体焦虑比非优秀运动员低,且自信心比非优秀运动员高。而进入比赛后,优秀运动员的认知焦虑降低,自信心增高;相反,非优秀运动员的认知焦虑和身体焦虑在比赛开始后增高,自信心降低。造成这一差异的原因主要与运动员对成功的期望、认知水平和竞赛心理调控能力有关。 相似文献
107.
以终身体育为指导思想对高校体育教学改革的意义、作用进行了分析、论述。同时,指出要贯彻终身体育思想,教师必须更新观念,更新知识,以便更好地引导学生树立终身体育思想,搞好体育教学改革。 相似文献
108.
我第一次较深刻和生动的听到在训练和比赛中要讲心理学的运用是在1973年第三十二届世界乒乓球锦标赛前夕。一次,敬爱的周恩来总理接见三十二届全体出征人员,当了解到在准备三十二届最后阶段训练期间,曾发生了某年青女教练和队员发生争吵的事时(在一次训练中,一位女队员情绪急躁,发脾气时,这位年青的女教练批评她说:“你是共产党员,训练时要起带头作用!”结果该队员不服),周总理语重心长地对这位女教练说:“你用党员的标准去要求党员运动员是 相似文献
109.
20世纪80年代以来,为培养具有创新精神和实践能力的人才,研究性教学逐渐成为国际社会普遍认同的一种全新的教育模式。本文是在《结构化学》课程实施研究性教学过程中结合自身实践的一些体会。 相似文献
110.
创新高校学生党建工作重心前移的机制与对策 总被引：1，自引：0，他引：1
宇业力 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2007,20(9):41-43
笔者通过对高校学生党建工作中思想建设、组织建设和制度建设存在的问题及其原因分析,提出创新高校学生党建工作重心前移的机制与对策,努力做到学生党建工作中的教育"窗口"前移、发展"关口"前移、考核"把口"前移,以提高大学生党员队伍的示范作用。 相似文献