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101.
张学忠 《天津师范大学学报(社会科学版)》1981,(5)
明代王昌曾《诗话类编》记载一则故事:“唐高适官两浙观察使,过杭之清风岭,即诗家东山景也。题诗云:‘绝岭秋风已自凉,鹤翻松露湿衣裳。前村月落一江水,僧在翠微开竹房。’厥后,高适阅稿,以月落时江水随潮退,止半江矣,思改一字为半字。巡至台州事竣,复登僧房,索笔改之。僧云:月前有一官过,称此诗佳矣,但一字不如半字,已改易而去。高适惊问何人,僧曰义乌骆宾主也。古人一字斟酌不苟,其识见之迟速不同 相似文献
102.
103.
104.
实现科学技术的现代化和管理现代化是推动我国现代化建设的两个相辅相成的重要组成部分。为了适应现代化建设和经济体制改革的需要,中共中央(84)28号文件提出,全国五百万初中和初中以下文化程度的干 相似文献
105.
陶乐县县城小学自一九八一年开始,就把电化教学手段应用于课堂教学。当时主要是录音教学,目的在于训练提高学生讲普通话的能力。随着教育形势的发展和教学条件的改善,由单一的录音教学发展为配音的幻灯教学。 一九八五年,县城小学校委会组织教师认真地总结前几年开展电教工作的经验,在县教研室有关同志的指导和协助下,学校成立了电教实验小组,由校长兼任组长,并确定电教实验的班级和科目,制订了电教实验计划。他们的具体做法是:(1)抽同年级的一个班为电教实验班,选热心于电教工作的教师任班主任和担任实验科目;(2)以语文、数学为综合试验,历史、地理、自然等科为单科试验。在实验教师的带动下,全校十二个班级的二十名教 相似文献
106.
1919年在德国成立的包豪斯是现代艺术教育史上重要的里程碑.本文从改革与创新的时代命题和创新能力 如何培养两个方面分析论述了包豪斯艺术教育的时代背景,以及包豪斯培养学生创新能力的方法和特征,认为其教学 方法尽管带有浓厚的理想主义色彩,但却为我们当下的艺术教育提供了许多值得学习和借鉴的有益经验. 相似文献
107.
“授人以鱼,莫若授人以渔”。掌握一定的方法和技能,远胜于掌握一些现存的结论。因此,在具体到教学实践中,就是教师要以学为主体组织教学进程,把学为主体作为施教的基本点,以“会学”为目标,抓好教学工作的各个环节,通过学法指导的有机渗透,提高学生的自学能力,从而提高历史课教学的实效。 相似文献
108.
语文课堂教学是学校教育培养学生语言能力的主要渠道：正确处理语文课堂教学中师生之间的角色关系,是提高语文课堂教学效率的重要环节;发挥学生在语文课堂的主体作用,使他们成为语文课堂的主人,则是提高学生语言素质的关键所在。 相似文献
109.
随着社会转型和我国体育社会化、市场化的推进，我省农村社区体育出现了“真空”现象，通过现状分析，对发展甘肃省农村社区体育的思考有：（1）确立政府引导机制；（2）进行人力、物力和制度层面上的社区体育整合。 相似文献
110.
西北边远贫困民族聚居区学校体育发展研究 总被引：4，自引：1，他引：3
采用实地调研和问卷调查法,对西北边远贫困民族聚居区学校体育所处的外部环境以及存在的问题和原因进行了调查分析.结果表明:西北边远贫困民族聚居区经济发展滞后,社会文化发育程度低,因此造成了该区域内学校体育多年来一直在低起点上徘徊.在分析现状的基础上,提出了相应的对策. 相似文献