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141.
“十五”起始，我们在教育教学常态调研中发现：各学校的学科教研组在专业素养、研修氛围、活动质量等方面存在很大差异。究其原因，“输血式救助”在起作用，它只能起到短期效应，而学校却缺少可持续发展的内部机制。因此，要想大面积地整体推进“创建以学习与研究为中心、以解决教学实际问题和教师专业能力提升为目的的现代学校教研制度”，必须在区域内建立促进学校教研组自主发展的长效机制。同时，区教研室也有责任提炼强势学校的发展经验向全区辐射，以帮助弱势学校分析自己问题的成因。 相似文献
142.
张建中 《湖州师范学院学报》1983,(1)
我们的学校是建设社会主义精神文明的重要阵地.每个教育工作者不论在课内或课外,自觉或不自觉,每日每时都以自己的言论行动影响着学生,对学生的思想品德和业务才能的发展起着潜移默化的作用.实际上并没有什么纯粹“教书不教人”的事,问题只在于用什么思想和什么方式教人而已.因此,我们必须以身作则,严于律己,言传身教,努力培养学生具有共产主义的思想品德情操. 相似文献
143.
第八册第二单元教材分析和教学建议□河北承德市教研室张建中小学语文第八册第二单元由四篇课文、一个“读写例话”和“基础训练２”等内容组成。从四篇课文的特点和本单元的训练重点可以看出，这一单元的教学要努力完成两个任务：第一，要在理解课文的过程中，使学生体会... 相似文献
144.
陶行知是中国现代伟大教育家、教育思想家。他的生活教育论是他一生最重要的思想成果,其美育思想就是生活教育论中有机组成部分之一。但近百年来,对他的美育思想的研究相对滞后,这与他在中国 相似文献
145.
在当前改革开放不断深入和发展的新形势下,特别是在建立社会主义市场经济体制的过程中,切实加强和改进高校德育工作,是贯彻和执行党的十四大提出的加强社会主义精神文明建设,坚持两手抓,两手都要硬方针的集中体现,这已成为高校广大教职工的共识.但是高校德育工作应该如何改进,又如何加强,需要我们作深入的思考和积极的探索.笔者以为,高校德育应坚持从学校的具体实际出发,从师生的思想实际出发,夯实高校德育基础,充实高校德育内容,落实高校德育措施,扎实开展高校德育工作,求实唯实,努力提高高校德育工作的实效. 相似文献
146.
美联社与主要从事社交媒体监测的网站NewsWhip,共同发布的一份研究报告指出,在过去两个月中,在脸书中最受欢迎的报道是美联社的新闻故事.与其他媒体相比,在脸书中,美联社新闻报道推动了更多的用户参与,从数据上来看,美联社击败许多知名媒体,像赫芬顿邮报、《每日邮报》等. 相似文献
147.
2008年8月8日北京奥运会开幕式圆满结束之后,大多数西方媒体对这次开幕式做了正面报道。不过,没过几天,西方媒体对北京开幕式的报道就不那么正面了。 相似文献
148.
现代素质教育观认为:素质教育应该引起学生素质的内在质地的变化,强调人格素质、自我调节素质、进取发展素质、适应群体素质的教育。这种理论观点对学校数学教育具有很重要的指导意义。而在我们学校教育中,传统教育观偏重外显教育效果,忽视学生内在素质培养,人格素质、自我调节素质、进取素质、适应素质在学习过程中,成为应试学习的附带效应,对部分学生而论,内在素质发展明显滞后。鉴于这一点,我们教学教育是否能在重视外显教育效果同时,施加影响学生内在素质的因子,不让内在素质任意发展。为此, 相似文献
149.
阐述了防火墙的基本目标,结合相关实例分析了netfilter架构以及iptables防火墙的原理,提出基于内网DMZ的防火墙方案,有效地解决了DMZ的不安全性。 相似文献
150.
年级组和学科教研组是学校的两个基本单位,如果说学科教研组是教师学科教学能力发展的支持平台,那么学校年级组则是教师育人能力发展的支持平台。目前,学科教研组在教师研修中的重要作用已在逐渐体现,而年级组研修现状如何? 相似文献