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高等数学课程本学期教学内容包括空间解析几何、多元函数微分学、多元函数积分学(重积分、线面积分)、傅里叶级数,本文依据教学大纲及教学基本要求给出各部分的重点内容及复习要求,并配上部分例题,期望对学员复习有所帮助。 相似文献
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张旭红 《现代远程教育研究》1998,(5)
本学期高等数学(下)的教学内容可概括为三个内容:向量代数与空间解析几何、多元函数微积分及傅氏级数。其中向量代数与空间解析几何部分主要培养学生空间想像能力,对于理解多元函数的一些几何性质有很多帮助。多元函数微积分是本学期的重点内容,在学习这部分内容时,要与一元函数微积分的思想方法和分析思路加以比较和区别,从中会发现它们之间存在许多类似的地方。但由于多元函数的自变量多了,情况相应地也复杂了,因此也出现了一些与一元函数不能类推的结论。傅氏级数的思想与上学期所学的幂级数的思想类似,都 相似文献
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高等数学课程本学期教学内容包括空间解析几何、多元函数微分学、多元函数积分学(重积分、线面积分) 、傅里叶级数,本文依据教学大纲及教学基本要求给出各部分的重点内容及复习要求,并配上部分例题,期望对学员复习有所帮助。 相似文献
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本文从电大教学媒体应用的历史出发,阐述了电大远端教学媒体应用演变和发展的必然,并结合中央电大远端教学媒体建设与应用的实践探索,特别是通过一些个案分析着重论述了中央电大在以多媒体、数位化、互动式为主要特征的的第三代远端教育中,对中国国情下电大多种媒体教学资源设计、编制和应用等诸方面的思考、做法和成效,同时针对电大在媒体资源的建设和应用上尚存在的种种问题,探讨了其产生的背景和可能是更深层次的原因,并试图给出解决这些问题的办法和应对策略。 相似文献
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云技术在教育领域的应用,改变了高中语文教师教育教学方式和学习者的学习模式。云平台环境对高中语文教师教育技术应用能力提出了更高的要求。甘肃省基础教育资源平台的运行,平台跟进的培训,“双评价”活动的开展,区域高中语文教师学习共同体的构建,“资源+高中语文教师+学生+社区”信息化生态环境的形成,推进了全省中小学语文教师教育技术能力的提升,学生核心素养得到了极大的发展。打造以平台为基础的高效课堂,强化平台家校互动,为学生创造更加美好的信息化学习环境。 相似文献
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教学点在远程开放教育中具有桥头堡的地位和作用。全国67所普通高校的网络教育学院的校外教学点有许多设在地市级电大。电大开放教育的在校学生规模超过了全国网络教育在校生总数的70%。地市级电大从一个侧面反映了远程开放教育教学点的实际。电大地市级教学点的质量、规模与效益如何平衡?本文通过电大远程教育成本效益实证与比较研究课题直接调查了西部、中部和东部3个省21个地市级电大教学点连续4年的远程开放教育成本数据,实证研究了这些教学点远程开放教育在教学效果与传统教学效果相同的假设条件下的规模效益。研究结果表明,地市级电大开放远程教育生均成本存在规模经济特征,即随着在校生规模的扩大,生均成本是下降的。二次型的计量模型回归结果进一步显示,地市级电大教学点开放教育在校生数的最佳规模整体上看为7800人左右,条件好的地方有向上的扩展空间。研究发现,教学点生均可变成本与生均成本间差距较大,地市级电大生均成本下降还有余地。本文的估计结果还反映出,当规模的改变引起生均成本改变,存在着资金投入方向的问题。研究建议,应增加直接改善远程教育质量提高的投入,如精品课程的投入、教师学习支持服务的投入等,以保证质量、规模和效益的平衡。 相似文献
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传统的闭卷考试在一定的课程中存在着较大的局限性。本文从环境影响评价课程的考核方式改革入手,提出了过程考核分组考核方式的优点,创新点以及应用实践和应用效果,从而为同类型的课程考核方式改革提供一定参考。 相似文献
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产业结构调整下北京城市水资源可持续利用研究 总被引：1，自引：0，他引：1
本文研究了2001-2012年间的北京市产业结构数据和水资源资料,通过相关数据趋势分析得出北京市产业结构变化与水资源可持续利用之间的关系,从而为北京市水资源可持续发展提供参考。 相似文献