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一、把握和谐情境的资源--环境和谐
环境和谐是指美术课堂中视觉环境和听觉环境的统一.把握和谐情境的资源,即通过对美术教室的环境设计来营造艺术氛围.美术教室布置中美感的体现等富有艺术情趣的环境,可以全方位多角度地对学生学习兴趣产生"良好诱导"作用,使学生一进教室就沉浸在艺术环境中. 相似文献
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一、把握和谐情境的资源——环境和谐
环境和谐是指美术课堂中视觉环境和听觉环境的统一。把握和谐情境的资源,即通过对美术教室的环境设计来营造艺术氛围。美术教室布置中美感的体现等富有艺术情趣的环境,可以全方位多角度地对学生学习兴趣产生“良好诱导”作用,使学生一进教室就沉浸在艺术环境中。如在教学人美版一年级美术下册《介绍我喜欢的玩具》一课时, 相似文献
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张旭想 《中国校外教育(理论)》2010,(1)
本文通过文献考证,在总结前期理论研究的基础上,深入调查研究商城遗址保护和开发现状,发现存在着诸多问题,为了有针对性地保护与开发和利用商城遗址,采取多项具体措施,就其保护开发过程中的融资模式进行探讨与分析,希望通过本文研究为商城遗址中遗贡献绵薄之力. 相似文献
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高校教学应以学生为中心,通过多种基于交互式学习理论的方法,努力激发学生的学习兴趣,提高学生的批判—分析性思维能力、创造—综合性思维能力以及实用—情境性思维能力,以适应其未来发展的需要。即通过交互式学习,更好地培养学生的思维能力。 相似文献
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随着教育改革的深入,结合普通高校乒乓球选项课教学的现状,必须加快乒乓球选项课教学革新的步伐。通过回顾历史,提出优化乒乓球选项课的对策,旨为普通高校乒乓球选项课的教学实验及改革提供参考。 相似文献
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本文以控制论为指导,对本院男生排球正面上手发飘球技术动作作定量测试和数据分析,找出可供教学控制的数据范围;经数学和力学的理论分析,验证了控制数据的合理性,通过教学实验,证实数据控制法应用于教学是可行的。 相似文献
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