首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   13891篇
  免费   49篇
  国内免费   134篇
教育   9458篇
科学研究   1349篇
各国文化   128篇
体育   1187篇
综合类   329篇
文化理论   111篇
信息传播   1512篇
  2024年   60篇
  2023年   201篇
  2022年   75篇
  2021年   78篇
  2020年   122篇
  2019年   106篇
  2018年   83篇
  2017年   56篇
  2016年   117篇
  2015年   203篇
  2014年   683篇
  2013年   515篇
  2012年   597篇
  2011年   867篇
  2010年   774篇
  2009年   742篇
  2008年   746篇
  2007年   846篇
  2006年   866篇
  2005年   787篇
  2004年   746篇
  2003年   799篇
  2002年   589篇
  2001年   416篇
  2000年   393篇
  1999年   291篇
  1998年   227篇
  1997年   228篇
  1996年   225篇
  1995年   222篇
  1994年   174篇
  1993年   119篇
  1992年   90篇
  1991年   102篇
  1990年   107篇
  1989年   86篇
  1988年   86篇
  1987年   77篇
  1986年   86篇
  1985年   78篇
  1984年   57篇
  1983年   53篇
  1982年   75篇
  1981年   52篇
  1980年   35篇
  1979年   19篇
  1978年   13篇
  1958年   10篇
  1955年   10篇
  1954年   10篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
31.
32.
在本刊连续对国少队在美国培训进行了报道后.大家会注意到一个名字——倪长宏,他代表美国青少年网球冠军训练中心与中国网管中心合作促成了孩子们的留洋之行。近来,据网管中心训练部主任陈亚林透露,青少年“调赛”期间倪长宏将回国挑选第二批队员赴美培训,于是我便赶赴赛场等候他的出现。  相似文献   
33.
世界项尖男子l00m运动员的速度特征探析   总被引:1,自引:0,他引:1  
为进一步探析世界顶尖男子100m运动员的速度特征,通过查阅有关文献资料,运用灰色关联分析法,揭示了1.世界顶尖男子100m跑中各10m段的成绩与100m成绩间的灰关联程度;2.世界顶尖男子100m跑中各前n10m的成绩与100m成绩间的灰关联程度。  相似文献   
34.
从《读者》上读过这样一个故事:在纽约的小镇上,约翰夫妇家门口有一棵菩提树。这是纽约少见的一种树。大概也正因如此,树旁边特别支撑了一个坚固的铁架,也许正是铁架让菩提树抗住了风雨的袭击,它一直长得郁郁葱葱,成了园子里的一道风景。这年夏天,正是菩提树应枝繁叶茂的季节。不知怎的,它却突然枯死了。每一个路过的人,都为它的凋零而倍感惋惜。这棵树从小就被人特别照顾,由于有  相似文献   
35.
好心情之旅     
好心情是久旱甘霖的欢呼,好心情是劫后余生的庆幸,好心情是相濡以沫的温馨.让我们搭上好心情列车,开始一段好心情之旅吧!  相似文献   
36.
以半导体材料(Zn·Cd)S:Ag-KI为催化剂,在单色(绿)光照下,成功地模拟了光合作用的光合磷酸化。在绿色光照下的光照度、照光时间、ADP(二磷酸腺苷) 浓度、Pi(磷酸氢二钠)浓度及催化剂量等对ATP(三磷酸腺苷)合成的影响。在合适的条件下,ADP 的浓度为1×10-1mmol/l 时的转化率可达到3.2%——5.8%。  相似文献   
37.
初段:听说贴目已经从5目半改为6目半,你知道吗? 5段:根据报纸上的报道,好像是从2003年开始,职业棋手的对局暂时改为6目半。这大概也是世界性趋势吧。 3段:韩国和中国已经率先改为贴6目半和7目半,好像日本的众多棋手也认为贴5半黑棋有利,所以,这样修改规则也许是妥当的。  相似文献   
38.
39.
利用国民体质监测资料 ,对济宁市就业高峰年龄段 (2 0~ 2 4岁 )人群的体质状况及特点进行研究。旨在制定该人群体质评价标准 ,为劳动和人事部门用人提供客观依据 ,以服务于经济建设  相似文献   
40.
知识性课文的教学,仅限在课内是不够的,教师要创造一定条件引导学生参与实践.在实践活动中,学生通过完成一定量的实践活动(观察、讨论、辨析、习作、口语交际等)达到释疑解难、接受知识、运用创新的目的.……  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号