硬盘还原卡的管理功能分析     

李亮 《中国教育网络》2011,(12):76-77

本文通过对比各种不同品牌不同类型的还原卡,总结了一些硬盘还原卡应该具有的管理功能,通过灵活应用硬盘还原卡的各种功能,实现计算机机房的便捷高效管理。  相似文献   

大学生就业指导需要创新思想政治教育方法     

赵旭阳  李亮  柴江 《石家庄铁路职业技术学院学报》2011,10(2)

对大学生进行就业指导,是高校思想教育的延伸和发展,是大学阶段思想政治教育不可或缺的重要组成部分.高校必须围绕就业现实,在就业指导中强化和创新思想政治教育,注重方法的研究和运用,使就业指导中的思想政治教育富有成效.  相似文献   

智能变电站电力调度数据网络的建设与实施     

李亮 《中国科技信息》2014,(17):95-96

智能变电站主要是通过具有先进、可靠、集成和环保作用的智能设备,为了实现全站信息数字化、通信平台网络化、信息共享标准化,自行进行信息的采集、测量、控制、保护、检测等功能,并且支持电网实时自动控制、智能调节、在线分析决策和协同互动等高级功能的变电站。在智能变电站中,电力调度数据网络是促进电网调度自动化、管理现代化的前提保障,是提高电网安全、经济、有效运行的核心手段,在电力系统中属于核心基础设施。  相似文献   

运动对饮食性高同型半胱氨酸血症大鼠血管内皮舒缩功能的影响     

郭娴  李亮  刘文波  曹建民  汪毅 《沈阳体育学院学报》2014,33(5)

目的:研究游泳运动对高蛋氨酸饮食造成的高同型半胱氨酸血症大鼠血液同型半胱氨酸的影响,以及对血管内皮舒缩功能的影响.方法:健康雄性4周龄SD大鼠30只,每组10只,随机分为普通饮食组(C)、蛋氨酸饮食组(M)、蛋氨酸饮食运动组(MT).普通组喂食普通饲料,蛋氨酸组喂食3％蛋氨酸饲料.运动方式为第1周的第1天运动10 min,以后每天递增10 min,到第1周第6天增至60 min;第2周每天递增5 min,到第2周第6天增至90 min,以后的6周每天持续90 min的游泳.酶联免疫法测试血浆Hcy,放免法测试NO、总NOS、6-Keto-PGF1α和TXB2.结果:M组Hcy和TXB2显著高于C组(P＜0.01),同时M组NO、总NOS和6-Keto-PGFlα显著低于C组(P＜0.01),表明大鼠内皮舒缩功能出现紊乱.随着8周的游泳运动干预,MT组Hcy显著降低(P＜0.01),同时MT组的总NOS、6-Keto-PGFlα显著高于M组(P＜0.01),TXB2显著低于M组(P＜0.01),内皮舒缩功能有所改善.结论:8周的高蛋氨酸饮食可导致血浆Hcy显著升高,进而引起内皮舒缩功能障碍.但是通过8周游泳训练,能显著降低高蛋氨酸大鼠的血浆Hcy水平,提高总NOS和6-Keto-PGF1 α含量,降低TXB2含量,改善内皮舒缩功能,预防动脉粥样硬化疾病的发生发展.  相似文献   

篮球课研究性学习教学模式的实验研究     

黄艳  李亮 《辽宁体育科技》2007,29(6):98-98,105

运用问卷调查法、实验法、文献资料法和专家访谈法等,对华东交通大学篮球选项班学生研究性学习教学模式进行实验研究,旨在为提高学生的学习效果提供理论依据。  相似文献   

武汉市高校网球选修课的教学现状与对策     

李亮 《体育成人教育学刊》2007,23(3):72-73

分析了高校网球选修课的现状和发展过程中存在的主要问题,并提出了发展的对策:丰富网球课教学内容,精选优化教材;组织形式要多样,教学手段要多变;明确教学目的,转变教学观念,发展学生综合素质;改革考核评定方法,建立科学的考核体系;重视教师人材培养,加强师资培训;尽快改善网球教学的软硬件环境。  相似文献   

动情 晓理 导行——我满意的一节思想品德课     

李亮 《江苏教育》1993,(22)

今年六月初,我参加了江浦县首届小学教师教学基本功大赛,荣获一等奖。想来,成绩主要得益于其中一个比赛项目——赛课的成功。这是一节思想品德课,内容取自人教社版义务教育教材第二册第九课,课题是《当好值日生》。这是我比较满意的一堂课。备这一课,我着力做了三件事。第一件事是,下功夫制作直观教具。经验证明,对低年级学生来说,要使一节课课堂气氛生动活泼,师生关系水乳交融,教学目标圆满实现,加强教学的直观性,适当采用直观教具,是极为有效的方法。按照竞赛规则,备课时间是限定的,一分一秒都显得很宝贵,但我毫不迟疑地从这当中抽出了一半以上的时间用来做  相似文献   

浅谈探究式音乐教学模式     

李祥靖  李亮 《中小学音乐教育》2003,(10):16-16,21

一、探究式青乐教学的特性探究式音乐教学是指在教师启发引导下,学生以教材文本,以生活实际和周围世界为参照对象,自主确认和发现问题,并在此基础上搜集数据、信息,寻求解决方法,最终以个人、小组、集体等各种形式进行有效交流和形成客观评价的一种教学模式。  相似文献   

多优先级无时隙CSMA/CA算法研究     

李亮  张君利  杨侃 《教育技术导刊》2017,16(3):30-33

IEEE802.15.4的无时隙CSMA/CA算法没有对数据进行分流的能力,基于此,提出了一种针对带有多优先级数据处理的无时隙改进算法。改进后的算法会对高优先级数据采取减少退避计数器计数和碰撞窗宽的策略,对不同优先级的待发数据采取相应的处理方式。算法通过接入网络延时和网络吞吐量来反映数据在网络中的优先级别;同时引入数据发送的接入概率,提出接入-吞吐积概念作为评价算法优劣的标准。引用马尔可夫链模型对算法进行了分析,并使用MATLAB软件进行仿真。  相似文献   

法律推理及其价值追求——回眸许霆案     

李亮 《华北理工大学学报(社会科学版)》2011,(5):29-32

透过许霆案,其背后蕴含了深刻的法律推理命题。通过分析许霆案,指出法律推理在司法过程中的作用,得出法律推理的价值追求是寻求形式理性与实践理性背后的利益平衡,而且在司法实践中这种转变是一个渐进式的过程。  相似文献