再论"体育"的概念问题--"自然语言逻辑"的哲学阐释   总被引：10，自引：1，他引：9  

张庭华  杨正云  李兴志 《体育文化导刊》2004,(11):16-19

"形式逻辑"和"形象思维",作为以往研究"体育"概念问题的方法论基础,不能提供令众人满意的观点和结论;而"自然语言逻辑",作为目前正在发展的逻辑理论,却能够为"体育"概念问题提供最新的、最锐利的武器和最富洞见的阐发.  相似文献   

再论体育界的语言问题--后现代主义的语言哲学阐释(上)   总被引：2，自引：2，他引：0  

张庭华  杨正云  郝文亭  赵少雄  李兴志 《体育文化导刊》2004,(2):27-29

站在"理想语言哲学"的立场上,体育界的学者们试图建立精确的体育语言描述系统.然而,从"后现代主义的语言哲学"看来,体育界的语言根本就不具有精确性.  相似文献   

高职院校开展留学生教育工作的探索     

李兴志 《世界教育信息》2013,(16):36-39,51

大力发展来华留学生教育事业,是加强对外人文交流、促进中国与世界各国实现共同、和谐发展的重要举措,同时也是全面提高学校国际化和现代化办学水平,不断提升国际影响力和竞争力的重要途径。作为中国高等教育重要组成部分的高等职业教育,也应积极对外开放,发挥自身的办学特色,为中国的留学生教育事业作出贡献。文章以北京信息职业技术学院为例,分析了高职院校开展留学生教育工作的优势和劣势,指出了需要做好的基础工作,总结了留学生教育工作中值得借鉴的经验。  相似文献   

论师范院校体育教学改革与全民建身计划的实施     

江天来  李兴志 《体育学刊》1997,(3)

论述师范院校的体育特点，师范院校体育在全民健身计划实施中的特殊地位，以及中学文化课教师在学校体育中的作用。通过探索师范院校体育教学改革的方向和发展趋势，以促进全民健身计划的实施。  相似文献   

以能力为本的职业教育模式--谈BTEC教学对学生通用能力的培养     

李兴志 《中国职业技术教育》2003,(27):13-14

一、背景介绍 北京市计算机工业学校于2000年8月被英国EDEXCEL总部批准成为BTEC教学中心,从2001年2月正式开展BTEC国家级证书(ND)课程教学,开设的专业是《网络和ICT支持》。学校从在校的99级学生中择优选拔出39名学生组成首届99BTEC教学班,每个学生完成了15门  相似文献   

争抢防守篮板球技术之刍议     

李兴志  张庭华 《科教文汇》2008,(6):119-119

本文通过观察、文献综述与逻辑分析法,找出篮板球的技术特点和反弹规律,对防守篮板球技术和训练进行了分析与探讨。  相似文献   

再论体育界的语言问题--后现代主义的语言哲学阐释(下)   总被引：1，自引：1，他引：0  

张庭华  杨正云  郝文亭  赵少雄  李兴志 《体育文化导刊》2004,(3):20-21

三、体育界的语言问题:后现代主义的语言哲学阐释 20世纪后期,当世界发生千般变化、新鲜事物层出不穷的时候,“后现代主义的语言哲学”出现并掀起巨大波澜、渗透到许多重要的文化领域,却唯一没有在体育界为人所探及和问津。我们何不试问:这一新的理论如渗透到体育界的语言之中,它又将具有什么样的阐释呢? (一)体育界的语言混乱只是语言本  相似文献   

高职中外合作课程教学的本土化研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

李兴志 《职业教育研究》2010,(1):125-126

在分析高职院校开展国际合作课程教学中常遇到的困难以及总结开展合作课程教学和管理经验的基础上,阐述了合作课程管理制度建立、授课计划完善、课程标准编制等课程教学本土化方面所做的尝试及开展国际合作课程教学项目的收效。  相似文献