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41.
素质教育的大力推进，使高校体育教学对学生的创新能力培养、素质提高已经和正在发挥重要作用。面对新的形式和任务，从创新能力的构成和发展出发，阐述高校体育教学中对学生创新能力培养的基本方法和途径。 相似文献
42.
43.
试论成人同儿童交际的语言特点 总被引：2，自引：0，他引：2
在儿童语言研究中,“儿童为何能够习得语言”这一颇具理论色彩的问题一直争论纷然。在这些纷繁的观点当中,影响最大的是行为主义的后天模仿论和乔姆斯基的先天能力论。后天论者认为儿童是通过对成人语言的模仿来获得语言的。先天论者则认为儿童有一种与生俱来的先天的“语言获得装置”(Language Acquisition Device),这种受遗传因素决定的语言获得装置,能够对儿童听到的成人语言进行能动地分析加工,抽象概括出各种语言规 相似文献
44.
李宇明 《烟台师范学院学报(哲学社会科学版)》2008,(2):1-3
与会的各位专家、山东省教育厅和鲁东大学的各位领导、在座的各位老师、各位同学：今年8月8日,教育部语言文字信息管理司同鲁东大学在北京签署共建汉语辞书研究中心协议;12月18日,汉语辞书研究中心揭牌仪式举行,效率很高。刚才几位专家讲了很好的意见,都是内行话。辞书方面我是外行,外行人讲话主要是表示个心意。 相似文献
45.
本文结合我校的教学改革实践,以问卷调查、数理统计等方法,着重探讨了高师院校公共体育课实施"三自主"教学模式的主要内容及其可行性。 相似文献
46.
一、现行汉字的形成教材指出"现行汉字是指《简化汉字总表》和《印刷通用汉字字形表》公布以后所通用的汉字".《印刷通用汉字字形表》是1965年1月文化部和文字改革委员会联合公布的,因此现行汉字的最后形成期应在1965年.现行汉字有些书叫现代汉字.现代汉字是同古代汉字相对而言的,一般来说古代汉字是指汉末楷书出现以前的汉字,这样现代 相似文献
47.
48.
语言教学与文化教育——李宇明教授访谈录 总被引：1，自引：0，他引：1
雨 :李老师 ,您好。我们知道您是研究语言学的专家。今天 ,我受《语文教学与研究》杂志的委托 ,想请您就我国当前中学阶段的语言教学与文化教育的话题 ,来谈谈您的看法。李 :你提出的这个话题很有价值 ,应该关注。雨 :那么 ,您是如何看待中小学阶段的双语教育这一问题的 ?李 :我国很早就开始重视双语教育。在当前 ,加强双语教育更有必要。一方面 ,我们认为 ,民族延续有两个条件。其一 ,宗教及其生活习惯 ;其二 ,语言文字。对我们汉族而言 ,由于缺乏宗教传统 ,第一个条件不足以构成汉民族这棵大树的根 ,所以只有汉语是维系我们汉民族亲和力的… 相似文献
49.
儿童习得语言的偏向性策略 总被引：1，自引：0，他引：1
李宇明 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》1991,(4)
儿童在知识欠缺、能力低下的情况下,能够用四五年之短的时间高质量地习得母语,不仅令成年人叹服不已,而且也给语畜学家、发展心理学家带来了莫大的困惑.行为主义者、乔姆斯基学派和皮亚杰及其同事们,都力图对此作出解释,然而都不能尽如人意,儿童语言习得之谜仍未得到揭示.我们对汉族儿童的语言习得进行了近五年的研究,发现偏向性是儿童习得语言的重要策略.所谓偏向性策略,是指儿童在习得语言的某一阶段偏向于使用某种语言现象,或 相似文献
50.
李宇明 《湖南城市学院学报》1999,(4)
湖南是个语言宝库,境内不仅有属于壮侗语族、苗摇语族、藏缅语族等3个语族的少数民族语言,且汉语方言就有湘方言、赣方言、北方方言、客家方言等4种,还有乡话和湘南土话等归属未定的方言。常宁方言属于湖南境内的赣方言。清朝常宁籍举人、后官至安徽巡抚的唐训方,同治7年辞官归里后所著《俚语征实》,记录了一些常宁方言的词汇和俚语等。1935年,著名语言学家赵元任、董同履禾调查过常宁方言,描写了常宁方言的音系。50年代,湖南开展方言普查,其中涉及到常宁方言,并颇有见地地把常宁方言列入赣方言区。1989年,童正谊、毛秉生《常宁… 相似文献