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121.
介绍镜面成像原理(反射原理),结合实例阐述物理中镜面成像原理解决数学问题的方法.进一步介绍镜面成像原理在求最大值和最小值问题中的应用。 相似文献
122.
人民教育出版社编写的九年义务教育小学数学教材的另一个特点是重视启发思维,注意教给学生思考的方法。 心理学研究表明,人的思维发展大体上可以分为动作思维、具体形象思维、抽象思维和辩证思维四个阶段。就小学生而言,低年级以动作思维为基础,形象思维为主要思维形式;到中高年级,则以形象思维为基础,逐步地向抽象逻辑思维过渡。从10岁开始,有的学生还有了辩证思维的萌芽。从这些特点出发,新编小学 相似文献
123.
李建华 《广东白云职业技术学院广州白云工商高级技工学校学报》2007,14(B04):72-74
随着教育体制的改革和招生规模的不断扩大,各高校教育收费也水涨船高,高校贫困生的比例也逐年攀升。如何正确引导贫困大学生摆脱经济贫困的苦恼,使他们能顺利完成学业,一直是学生、家庭、学校和社会比较关注的热门话题。笔者认为解决这一问题的途径是在自助与他助相结合的前提下,培养贫困大学生自尊自强意识,鼓励他们勤工俭学、建立贫困自助组,完善助学贷款机制。 相似文献
124.
INTRODUCTION When designers develop microelectromechani- cal system (MEMS) devices with the traditional ap- proach, they should devise the mask-layouts and fabrication process instead of the function and shape of the MEMS device. The geometric model of the MEMS device is then derived based on the simulated fabrication according to the devised mask layout and the process. This is analogous to generating a geo- metric model from the NC tool paths in the macro world. Obviously it is uni… 相似文献
125.
本文对面向21世纪培养高科技人才,所需要进行的实验教学内容和实验教学体系的改革进行了探讨。并介绍了机械系实验中心在这方面所进行的一些尝试及做法。主题词实验教学改革综合实验 相似文献
126.
一、理论学习与实际工作相结合。
班主任工作需要理论的指导,多读书,多向魏书生、李镇西等教育改革家学习是非常必要的。但理论学习只有与实际工作结合起来才有用。班主任必须深入到学生中去,认真了解、研究学生,既要做学生的导师,又要做学生的朋友。学生情绪波动,要找他谈心;学生参加义务劳动,要率先垂范;学生生病住院,要细心照料……班主任只有脚踏实地,躬身实践,班级管理工作才能取得实效。 相似文献
127.
128.
李建华 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》1989,(2)
模态逻辑是研究含有“必然”、“可能”等模态算子的命题及其推理的逻辑学科。在传统逻辑学中,逻辑学家们把简单模态命题之间所进行的推演总结成一个图,用以表述它们之间的真假关系。这个图被称之为模态方阵,或叫模态对当关系。 相似文献
129.
本文讨论了Hilbert空间中的框架、Riesz基与正交基的关系.结果表明:无冗余的紧框架即为正交基组;Riesz基是线性无关的框架.并构造了适当的反例说明线性无关的框架不一定是无冗余的框架,正交基不一定都能构成框架. 相似文献
130.
西湖区教育局认真落实九年义务教育《课程方案》南昌市西湖区教育局认真贯彻落实国家教委制定的九年义务教育《课程方案》,自去年秋季以来,着力进行了“优化学科课程,强化活动课程,开发隐形课程”的试验,促进了该区各校教育思想、教育内容、教育方法以及教育运行机制... 相似文献