理工基础知识的统一性与教学方法的改革     

李德昌 《高等工程教育研究》1991,(1)

综观高校理工科专业的众多门课程,其内容如此丰富,涉及面如此广泛,不同专业领域之间相距如此遥远,有如俗话所说隔行如隔山。然而,当我们仔细分析、比较时,就会发现有一些问题、概念、方法(如:线性、叠加、对称、变换以及最小作用原理等等)是如此普遍地出现在各门课程中,它们实际上已超脱了任何一个具体的对象。其实,学生和教师都会有这样的体会:一个难题会使人绞尽脑汁而不得其解,而一些  相似文献   

基于数据仓库的高校教师疾病预警模式研究   总被引：2，自引：0，他引：2  

陈晓美  王树明  李德昌 《情报科学》2005,23(7):1062-1064,1093

本文依据最新的医学健康促进模式，提出了高校教师疾病预警和服务体系，描述了基于数据仓库的疾病预警系统的框架，并讨论了其中的关键技术。  相似文献   

集约型教育——势科学与现代教育学理论研究之五   总被引：1，自引：0，他引：1  

李德昌 《教学研究(河北)》2011,34(1):11-15,27

势科学理论对于教育学研究的指导意义就在于揭示了教育过程信息相互作用的本质,因而最好的教育就是信息相互作用最强烈的教育,就是在教育过程中生产最大的信息量、从而营造最大的教育信息势的教育,同时能够使教育过程作用量最小的教育,即集约型教育。给出了实现集约型教育的五个条件和十个向度。  相似文献   

例说函数解题方法分析高中数学学习策略     

李德昌 《高中数理化》2014,(14):10-10

函数是一种思想,是联系数与形的纽带,在高中数学的学习中,函数知识占据了核心地位．下面关于几种求解函数相关问题的方法进行了分析．  相似文献   

大学生体育活动兴趣与动机的调查研究(摘要)     

郝光安  李德昌 《中国学校体育》1990,(6)

<正> 教师要提高自己的工作成效,了解学生的学习兴趣和动机,对于有的放矢地进行教学十分必要。据此,我们对北京大学近200名男女学生的课外体育活动情况进行了专题调查研究。首先,从学生课外体育活动项目的选择来看,男生排列在前三位的项目是:中长跑(占29％)、篮球(占19％)、足球和健身运动(各占11％),合计占59％。女生排列在前三位的项目是:中长跑(占38％)、健美操(占18％)、排球(占12.7％),合计占68.7％。这表明男女生体育兴趣的稳定性趋于明显集中,女生的兴趣稳定性略高于男生。项目的选择上,男女生大都选择带有明显的健身性,健美性、趣味性和娱乐性  相似文献   

教育学理论逻辑缺失的误导与信息势规正——势科学与现代教育学理论研究之四     

李德昌 《教学研究(河北)》2010,(5):7-12,20

教育过程由于教育理论的逻辑缺失带来了种种误导和风险。势科学基础上的信息势概念揭示了教育过程信息相互作用的动力学本质,因而,规正教育路径的有效方法,就是在教育过程中“学校的专业设置和运行、专业的学科设置和运行、学科的教材组织和编撰、课堂的教学设计和演讲、组织的教师结构和匹配、教师的知识结构和学习路径”方面,生产有效信息量、营造教育信息势。  相似文献   

集约型教育的有效路径是对称化教育——势科学与现代教育学理论研究之六   总被引：1，自引：0，他引：1  

李德昌 《教学研究(河北)》2011,(4):1-5

胡锦涛的清华校庆讲话,指出了文化传承创新与崇尚科学教育的目标和路径,同时也概括了对称化教育的理论模式。实现集约型教育要求的生产最大的教育信息量、营造最大的教育信息势的有效路径恰恰就是对称化教育,因为对称化教育要素差别最大、联系最紧,才能生产最大教育信息量,营造最大的教育信息势,从而使受教育主体有效地识别成长过程的不确定性,规避风险把握成长。  相似文献   

集约型教育的核心：对称化教育目标及对称化素质——势科学与现代教育学理论研究之七     

李德昌 《教学研究(河北)》2011,(6):4-7

集约型教育即＂信息量最大、作用量最小＂的教育,其核心是对称化教育,目标是对称化素质。对称化教育一方面根植于系统成长和运行的对称化机制,另一方面,对称化教育要素差别最大,联系最紧,产生最大的教育信息量,营造最大的教育信息势。由于教育学理论普遍的逻辑缺失,没有在信息相互作用的内在机制中研究人才成长的根本规律,所以西方教育学也不可能提出完整的集约型教育理论,但西方文化和社会生活的个性化和民主化意识,使得西方教育成功的有效路径就在于潜移默化地实施了集约型教育的逻辑。  相似文献   

在Delphi中创建和调用动态链接库的方法及实例     

庞丽艳  李德昌 《长春教育学院学报》2005,21(2):20-21

本文通过实例对Delphi中创建和使用动态链接库的方法做以介绍.动态链接库不用重复编译或链接,一旦装入内存,动态链接库函数可以被系统中的任何正在运行的应用程序软件所使用,不必再将DLLs函数的另一拷贝装入内存.而且对动态链接库中函数的修改可以自动传播到所有调用它的程序中,而不必对程序作任何改动或处理.因此,在软件开发中DLL成为一种最广泛的动态链接技术.  相似文献   

教育素质来自教师素质的提高   总被引：18，自引：0，他引：18  

郝瑜  李德昌 《教育发展研究》2003,23(7):80-81

“提高教育素质和全社会的教育水平”是当前教育面临的重要任务,其中,提高教师素质更是重中之重。本文拟从德才兼备、文理兼通、教研相融三方面探讨教师应具有的素质。一、职业道德是教师的基本素质什么是“德”?不同社会有不同的标准,不同时代也有不同的要求。建国初期,社会对“德”的标准也就是对教师“德”的要求,这就是“大公无私、全心全意为人民服务”。在当今社会,教师的德育标准就是职业道德,职业道德是法制与道德的统一,既以道德精神统帅法制观念,又以法制观念规范道德行为。培育良好的职业道德是提高教师德育素质的基本途径。培育…  相似文献