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11.
李德胜 《课程.教材.教法》1995,(1)
优化课堂教学结构的探索湖北省长阳县教研室李德胜如何既减轻学生学习负担，又提高教学质量呢？近几年来，我们借助目标评价教学的理论，利用启发讨论式教学法的思想，研究优化课堂教学结构，创造良好的学习氛围，师生合作教与学，学生素质不断增强，课堂教学效率明显上升... 相似文献
12.
化学用语是学习化学的基础和重要工具,它包括元素符号、分子式、化学方程式等。要求学生对其熟练地掌握是教学大纲明文规定的。教学实践证明,化学用语是化学教学中的难点,也是学生学习的障碍点。如何突破之?本文提供一些思路供同行们参考。一、分散难点。为了避免化学用语集中致使学生难于接受,可采用分散教学的方法,逐一突破。从绪言课开始,就可以结合演示实验中的具体物质,有选择地每节课给出几个元素符号或分子式,让学生练习它们的写法和读法。如在教绪言课时,教给学生学习 Mg、O、C、N、H 五个元素符号和 O_2、MgO、NH_3、H_2、CO_2、NH_4CO_3六个分子式。在教“空气”一节时,教给 He、Ne、Ar、Hg 等元素符号,教给 N_2、HgO 和复习 O_2、H_2O、CO_2等分子式。以后每节课结合教学内容逐一教 相似文献
13.
为了提高复习的教学效率,近几年来,我们借助“启发讨论”式教学法的指导思想和目标评价教学的原理,结合我县的教学实际,开展了“教为主导,学为主体,培养能力,发展智力”的复习教学研究。实践表明,这一课题实验的研究确能较好地做到落实双基,培养能力,发展智力,取得初中化学教学的大面积丰收。 相似文献
14.
初中化学新教材中选学内容的处理之我见●湖北省长阳县教研室李德胜初中化学新教材中的选学内容较多,一般都是对教材中一些知识点的补充和深化。所以,这些内容对拓宽学生的知识面,增长学生的见识,有着不可低估的作用。若在教学过程中能正确灵活地处理这些内容,既可以... 相似文献
15.
目前,利用网络进行远程教学主要采用以下几种模式。一是单纯采用VOD点播方式进行播放教学视频录像教学,或者是网上实时教学,或者是实时采集视音频,再经专门的多媒体课件制作系统与教师提供的教案稿本后期合成,制作成供学生课后点播的多媒体课件。这种方式的教学,学生和教师之间缺乏实时交流和反馈,也难以对学习效果进行评价,和传统的电视大学没有实质性的区别。二是采用基于视频会议系统的实时视频交互系统,主要用于实时授课,也可用于面对面的讨论、答疑等场合。但这种教学方式的投入较大。三是采用于基于Web技术的方式开发远程教学平台,将各种教学资源,教学信息整合成为一个功能强大的教学信息系统。目前已成为一种方便,有效的为广大院校采用的远程教学方式。 相似文献
16.
研究带电粒子在复合场中运动时,我们常会遇到速度选择器的模型.如图1所示,空间中存在着正交的匀强电场和匀强磁场,电场平行于纸面向下,大小为E,磁场垂直于纸面向内,磁感应强度为B, 相似文献
17.
让刚刚走入校门的小学生在短时间内学习生字,提高识字兴趣,只靠随文识字是不够的。生活处处皆语文,从学生入学的第一天起．我们就要创设情境,让学生在生活中识字,在玩耍中识字,在快乐中识字。 相似文献
18.
李德胜 《胜利油田职工大学学报》2008,22(4)
佥亚内部审计的本质是促进规范管理、防范经营风险和为企业增加价值.目此,应当将其定位为"管理+服务".内部审计工作应直接服从和服务于所在企业的发展目标和中心工作:企业内部审计工作者应牢固树立"服务"理念,在具体工作中充分发挥内部审计职能,坚持为企业领导决策服务,为规范经营管理和提高经济效益服务,为被审计单位服务. 相似文献
19.
李德胜 《数理天地(初中版)》2003,(9)
一元二次方程是初中的重点内容,也是各类考试中的“座上常客”,因此,“如何简单快速的求解一元二次方程”是重要的基本功.本文在:直接开平方法、配方法、公式法、因式分解法之外再介绍两种简单易学的求解方法. 相似文献
20.
创造性使用材料与开发课程资源 总被引：1，自引：0，他引：1
在新课程实施过程中，怎样开发好课程资源，充分发挥课程资源的作用是很值得研究的新问题。教材是多种科学文化、人文素养等汇集的“信息场”，其中包含的信息，不管是显性的还是隐性的，均可视作塑造学生、使之得到能动发展的资源，而且这种资源是在使用过程中不断挖掘、丰富的，它的价值是在“创造性”使用的过程中显现的。 相似文献