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101.
李怡 《黄河之声(科教创新)》2019,(2)
《论语》中有着关于孔子音乐思想的重要阐述,本文将分析部分语句,从音乐审美、音乐教育、礼乐思想三方面来探究《论语》中的音乐思想。 相似文献
102.
李怡 《语文世界(高中版)》2003,(9)
妈妈明天就要过生日了,送什么礼物呢? 从前,每逢妈妈过生日,爸爸妈妈总要带我到街上或公园里玩半天,然后在街上吃顿饭,全家都很开心。可是,去年妈妈过生日爸爸给忘了。轮到我过生日,爸爸说别人请客,要带我一起去。我问妈妈去不去,妈妈说:“你和爸爸先走,妈妈等一会去。”我和爸爸先走了,可直到吃完饭,妈妈也没去, 相似文献
104.
论中国现代诗论的现代性问题 总被引:1,自引:0,他引:1
李怡 《西南师范大学学报(人文社会科学版)》2004,30(6):141-146
中国现代诗论是说明和探讨现代诗歌本身的新话题而产生的。中国现代诗论的现代性问题首先绝不是一个引入西方学与化的现代性问题,而是关注诗歌、思考诗歌的中国诗论家们究竟如何看待、如何解释正在变化着的诗歌创作状况的问题。在这一需要中生长的中国现代诗论.也就有了与中国古代诗论的不同特征.当然也遭遇了一系列的困惑。 相似文献
105.
李怡 《首都师范大学学报(社会科学版)》2005,(3):84-85
自上世纪80年代以降,中国现代学研究在最近20余年来所取得的成就是有目共睹的。概括起来,这些成就的取得在很大程度上可以说是一种“化关联的发现”:在80年代之初是以中外学与化的关联实现了对“唯阶级斗争”论的拨乱反正,也就是说,以化层面上的意义的阐释取代了纯粹政治层面的定义,这样,中国现代学自身的许多特点便得到了尊重和展现,在当时,比较学及比较化的研究成为最引人注目的批评方式;进入到90年代以后,随着“现代性”知识体系逐渐成为我们阐释现代中国学的一个重要的话语资源, 相似文献
106.
培养学生的歌曲创作能力,并不是遥不可及的.我们可以通过选填结束音的练习,培养学生的终止感并了解终止的作用;通过进行旋律连接的填空练习和音组排列来发展学生的旋律创作的初步能力;通过为歌词填写旋律以及学写歌词来发展学生的创作思维能力.培养学生的歌曲创作能力不但能提高学生的音乐素质,还有利于陶冶学生情操,开发他们的智力. 相似文献
107.
李怡 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,29(4):6-10,60
20世纪初的留日中国学界出现了一系列引人注目的关键词,这些新词语带来了留日中国知识分子思想意识的变化。“世界”的意义首先值得我们注意。它联系着中国知识分子的空间观念的变化,由此,中国人感受自己和感受世界的方式较传统都有了很大的不同。 相似文献
108.
"报网互动"是时下报业探讨的热门话题之一。2007年8月,本刊记者亲临"报网互动"一线,对国内42家报业集团的新闻网站进行了集中扫描,从网站的整体设计、功能性、服务性,特别是在"报网互动"方面所体现的特色服务做了一些调查。调查发现,42家报业集团中,有40家报业集团的网站都不同程度的设计了交互功能,沿海、南方发达地区的报业新闻网站明显在交互界面、功能性设计上都略胜一筹,有几家报业集团甚至专门在报业新闻网站的基础上又打造了一个专门的"报网互动"平台,增强互动性。另外,报业集团的新闻网站已经不单单是一个新闻发布平台,而更多的是一个新闻、资讯的服务门户,并且为网民、读者提供丰富的特色服务,服务具有较强的地区特性。为了让读者能够更多的了解"报网互动"一线的实际情况,我们还特约了9家国内知名报业新闻网站的负责人,请他们谈谈自己所负责的网站为网民、读者提供了哪些有特色服务,同时在"报网互动"方面有哪些感悟和思考,欢迎大家来信也参与到我们的讨论中来。在这里,本刊要特别感谢各位报业网站负责人对我们的支持! 相似文献
109.
爱生是老师的天职,师爱不同于母爱、大于友爱、胜于情爱.师爱是无私的、博大的爱.孔子日“爱之,能勿劳乎?忠焉,能勿悔乎?”陶行知先生说“爱满天下”.老师的爱,就是照亮学生心灵窗户的点点烛光,就是学生知识旅途中的一盏引路灯. 相似文献
110.