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131.
人之所以能不断完善、不断发展,就在于能不断地学习。除了自身实践外,我们主要通过阅读书本来获取知识。另外在严肃的中考和高考考场上,阅读题分值的日益提高,使得阅读能力低下和阅读习惯不好的同学只能"临时抱佛脚",其结果可想而知。所以平时的阅读习惯就将决定阅读的效果。 相似文献
132.
李怡 《重庆第二师范学院学报》1997,(2)
傅天琳在巴渝文化中心——重庆接受学校教育,度过青少年时代,并由此走进诗的王国。巴渝文化的精神品格深深地感染并铸造了傅天琳,她的诗作也自然而然地以比较生动的笔触表现了巴渝文化顽强坚韧与乐观开朗的精神风采。随后,傅天琳以作为巴渝文化特质之一的开放态度尝试了新的超越,使其诗风发生了显著变化。 相似文献
133.
李怡 《涪陵师范学院学报》2007,23(2):23-24
鲁迅虽已过去，但是历史还在继续。鲁迅作为．“历史中间物”却被延续至今。鲁迅关注的某些问题仍然存在，或者变异。鲁迅研究在当代还要继续。而且在重新审视鲁迅的时候．我们发现更为重要的是作为遗产的“鲁迅精神”和“鲁迅思维”，它是鲁迅的精髓，相对于问题来说，这些更值得新世纪的青年一代关注。[编者按] 相似文献
134.
李怡 《中学语文教学参考(初中生版)》2008,(5):66-68
中考语文复习进入关键阶段,如何让学生在很短的时间内进行有效的复习,把握知识、能力要点,提高应考效率,相信同行们各有招数。我认为,命制高效、实用、有针对性的复习检测题,能使学生熟悉中考题型,查漏补缺,并能起到良好的巩固、提高和导向作用。那么,如何命制高效的中考复习检测题呢？这里试提出几点与大家商讨。 相似文献
135.
136.
王选新闻科学技术杰出人才奖 林道进 1964年出生.1987年毕业于国立华侨大学电子工程系,1995年在中国科学院计算技术研究所研究生班就读,获硕士学位.1987年8月大学毕业后分配到中国新闻社(中新社)工作,负责中新社北京总社和六十多家境内外分支机构的枝术发展规划,全社技术建设与管理工作规章制度的制定、执行与协调,技术人员与技术系统的管理,通信、网络与计算机应用系统的开发、培训与维护等工作.2005年7月,调入中国评论通讯社,参与中评社的筹建工作,是中评社主要创始人之一.主要负责全社的技术发展规划,技术建设与管理,媒体合作,对外联络等工作.现任中国评论通讯社副社长职务. 相似文献
137.
138.
139.
李怡 《荆门职业技术学院学报》2006,21(2):62-64
南宋以水墨苍劲为特征的李唐一系院体山水画风的形成,既有绘画风格变化的画理因素,又有取景角度转换的地域因素,更有着深刻的社会原因,即南宋国运的变迁、李唐特殊的地位以及画家待遇的提升。 相似文献
140.
李怡 《赣南师范学院学报》1994,(3)
“五四”以后诞生的中国现代新诗并没有如过去人们所认为的那样属于“舶来品”，它与中国古典诗歌的血脉联系是无法割断的，因而物态化也就成了中国现代新诗的最重要的文化取向之一。这一物态化精神在现代诗歌里得到了多方面的表现，诸如对个体抒情方式的某种约束，对社会感怀的某种处理等等。 相似文献