首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   36篇
  免费   0篇
教育   22篇
体育   3篇
综合类   7篇
信息传播   4篇
  2024年   1篇
  2022年   2篇
  2021年   1篇
  2016年   1篇
  2014年   1篇
  2013年   2篇
  2012年   2篇
  2011年   5篇
  2010年   2篇
  2009年   3篇
  2008年   2篇
  2007年   3篇
  2006年   5篇
  2004年   1篇
  2003年   2篇
  2001年   1篇
  1999年   1篇
  1997年   1篇
排序方式: 共有36条查询结果,搜索用时 15 毫秒
21.
面对教学方法理论探讨精深而实践操作乏力之现状,构建教学方法实践模式具有重要意义.研究中得出以下结论一以思维为主的认识过程模式;二以理论为目的的活动过程模式;三以理想的教学意图为设计思想的实验模式.用以指导中小学教学实践.  相似文献   
22.
杜威(John Dewey,1859~1952)是美国现代教育史上最有影响的人物之一.他一生著作颇丰.他顺应十九世纪末二十世纪初美国资本主义大工业发展的需要,十分重视职业技术教育.这一思想在他的著名教育论著《民主主义与教育》一书中专列一章加以论述.尽管杜威的影响主要在于他的教育无目的论、活动课程论、儿童中心论,但是职业教育思想在他的整个教育理论体系中占有相当重要的位置.  相似文献   
23.
杨元元 《教师》2011,(2):97-97
健美操是集音乐、舞蹈、体操、美学于一体的体育项目,以塑造健美的体型提高身体素质,陶冶人的情操等优点,吸引着越来越多的学生。如今,全国各个高校都已经陆续开设健美操选项课和选修课,健美操不但已成为高校体育教学的重要组成内容之一,同时也是大学生最喜欢的运动项目之一。  相似文献   
24.
采用调研访问法、录像统计法和文献资料法,系统分析了2005—2008年新奥运周期世界女子跳马技术发展的新动向。女子跳马技术的发展,仍将集中在“踺子后手翻”、“侧手翻”、“前手翻”和“踺子转体”四种类型的动作上,以“直体”完成不同类型的两种动作,是当今女子跳马动作选择的主要趋向特征;而掌握两个不同类型的10分起评动作,是优秀选手发展的重点。“前手翻类”动作的发展潜力和“踺子后手翻类”动作的完成力度将加大,“踺子转体类”动作的完成将倾向“转体180°”;而采用“笠松”侧手翻来尽快提高跳马动作完成难度的选手将会增多。  相似文献   
25.
默写兼具背诵的优点,同时通过默写,能够培养学生严谨的治学态度,提高学生写作的精确度。因此,默写在提高学生英语写作中起着重要的作用。  相似文献   
26.
“大象北迁”,因其稀缺性、突发性、关联性、趣味性成为各路媒体报道的热点和人们关注的焦点。其传播效应,让各级媒体及云南省,乃至整个中国的形象宣传“破圈”。新闻要“破圈”,必须抢抓机遇、以“快”取胜、打破常规、做优策划、贴近群众。  相似文献   
27.
少女听雪     
杨元元 《教学随笔》2008,(Z1):86-86
…嘟蘸翩毓愁瓣缨鲡磷撇蘸i黝豪缨晒庐;赞扮痴兹踢;赢盆~溉‘少女听雪@杨元元$江苏滨海县陆集中学晨旭鸿文学社~~  相似文献   
28.
健美操是集音乐、舞蹈、体操、美学于一体的体育项目,以塑造健美的体型提高身体素质,陶冶人的情操等优点,吸引着越来越多的学生。如今,全国各个高校都已经陆续开设健美操选项课和选修课,健美操不但已成为高校体育教学的重要组成内容之一,同时也是大学生最喜欢的运动项目之一。但大多数高校公共  相似文献   
29.
杨元元 《海外英语》2013,(5X):67-68
This paper, firstly, acknowledges the importance of classroom environment and the problems existing in the college English classroom. And then, it offers some ways of improving the classroom environment which is very critical to evaluate educational programs and curriculum and provides guidance to teachers who are eager to boost their classroom teaching.  相似文献   
30.
文章首先论述了语音学习对提高学习者英语听力能力的重要性,进而提出如何利用课堂时间对大学公共英语学习者进行语音教学。通过语音教学实验和问卷调查得出结论:在大学公共英语教学中应合理安排适量的课时进行语音练习教学,以提高学习者的听说能力,适应英语教学的需要。同时也提出了语音教学实验的不足之处和对今后大学英语语音教学的建议。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号