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提高远程教育教学支持服务质量的实践探索 总被引：1，自引：0，他引：1
现代远程教育是随着现代信息技术的发展而产生的新型教育方式。由于远程教育具有教与学分离的特性,加强教学支持服务就成为提高远程学习质量和效果最为重要的途径之一。在广播电视大学的教学支持服务系统中,学习者处于中心地位,天网(卫星电视)、地网(计算机网络)、人网(远程教学队伍)三网合一,将印刷、音像、网络为载体的学习资源和各种学习信息传输给学习者,结合实时和非实时的教学辅导答疑完成导学、助学、促学。由于基层电大直接面对、直接服务于学习者,其教学支持服务的效果和质量如何,对于整个电大教育系统远程教育的发展具有举足轻重的影响。为更好开展基层电大教学支持服务,重庆永川广播电视大学成立课题组,边研究边实践,以期不断提高教学支持服务的效果和质量。 相似文献
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近年来,靖江电台坚持党的方针、政策,不断自我加压,奋发图强,以节目改革为龙头,内部挖潜为手段,以提高采、编、播人员素质为基础,必要的自我宣传为依托,努力寻找和发挥广播优势,使靖江电台面貌有了较大的改观。目前,靖江电台节目播出时间、制作总量、覆盖范围、直播开通、主持人队伍建设、联办节目规模等八个方面在扬州市县级电台中名列前茅。广播经 相似文献
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在新课程改革的背景下,广大中小学积极推进课程校本化实施,开发了大量校本课程,形成了丰富的校本课程资源,为学生全面加特长的发展奠定了重要的基础。宝山区在“用文化的方式发展有灵魂的教育”理念的引领下,积极推进特色校本课程的开发与实施,着力促进区内学校办学特色的创建与提升。 相似文献
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正初为人师,却已经体会到物理教学与我们的素质教育之间有着密切的联系.在这里,简单的阐述一下物理学对素质教育的作用.素质教育本身所包含的内容很多,本文中所谈及的素质教育,指全面提高学生的身体素质、心理素质、社会文化素质为目标的教育.很多人认为物理这门学科的知识学了没有太大的用处,因为实际生活中,的确也很难想象会在什么场合要用到"连接体"等高中物理中这类典型问题.即使有些人将来从事科技工作,如果不是去作大学或者中学的物理教师,恐怕也很少需要 相似文献
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组织学中的"边界"概念为分析教研员的桥梁作用提供了理论视角。教研室作为边界组织,面临着"同时满足教育行政机构与教师专业群体的需求"、"保持学校之间的差异与寻找系统变革的共享目标"的两大张力。教研员作为边界工作者,需要成为独立的边界工作者,实现互惠问责;学会管理实践共同体,发展分布式知能;开发边界物,促进教师实践的改变。 相似文献
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以上海市拥有经营游泳项目行政许可的游泳场所为研究对象,采用问卷调查等方法,调查游泳场所数量、分布、人口与场所比例、类型、活动人数等基本情况;分析游泳场所管理结构和现状;调查游泳场所安全保障状况,结果显示当前各中心城区之间和郊区之间的每万人拥有游泳场所数量相比较存在着较大差距,分布不均衡;大型水上娱乐游泳场所较少;救生员将近缺少3成左右;救生员的休息环境有3成左右感觉较差,救生员有上岗排班制度,但有5成救生员没有执行交接岗制度等问题,并据此提出对策建议。 相似文献
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《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中明确提出:"主动占领网络思想政治教育新阵地。要全面加强校园网的建设,使网络成为弘扬主旋律、开展思想政治教育 相似文献