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21.
“雅善鼓瑟”的“雅”应作何解?同是商务印书馆出版的三部有影响的工具书,《现代汉语词典》解为“平素”,《古汉语常用字字典》解释为“甚,很”,《新华字典》采用了《现代汉语词典》的解释。笔同意《古汉语常用字字典》的看法。  相似文献   
22.
23.
列方程解应用题时,一般情况下,题中求什么就直接设什么为未知数x,但在不少情况下,题中叙述的已知条件和所求问题之间的关系不太明显时,就应该选取一个和已知条件与所求问题都有联系的数量为未知数x,即设一个间接未知数。例题:有一个两位数,它的个位上的数字比十位上的数字大5,个位上的数字与十位上的数字之和恰好等于这个两位数的1/3,求这个两位数。  相似文献   
24.
贡布里希是20世纪艺术史学的重要人物,他的艺术史思想主要受波普尔的情境逻辑的影响,将艺术史看作是一部艺术问题史,并用“试错法”和“制作与匹配”原则来分析阐述艺术史上的创新和实验,建立了自己独具特色的艺术史观念。  相似文献   
25.
“美学不美”是当前文艺美学教学中学生的普遍感叹,这与美学的哲学身份和美学过于浓重的逻辑和理论思辨有关。当代美学的重心已从美本质问题转向艺术和审美经验,艺术资源的丰富和教学条件的改善也为美学教学的艺术参与提供了充分的条件。艺术参与可以有效地改变美学的沉闷面目,使美学不再只是枯燥的理论之学,而可以成为生活化和日常化的审美实践,美学由此可重获生机和活力。  相似文献   
26.
27.
文章阐述了在晋城煤业集团实现"二网合一"的技术途径和具体实施方法,提供了在公共网络中建立企业专用网的解决方案,接着以分布广泛的晋城煤业集团企业组网为例,介绍了如何在原有的网络基础上组建VPN,并在其上实现VoIP语音电话的方法。  相似文献   
28.
1从一次考试说起 在一次教学视导中,笔者参加了一所学校的考试质量分析会,其中一位教师愤愤不平,埋怨学生太不认真.他说有一道题是作三角形的内切圆,以前在单元考试中考过,两个班正确率只相差6%,而期中考试竟然相差40%.笔者对此感到惊奇,于是查阅了教师的备课本,并在学生中做了调查,发现两位教师的教学过程截然不同.现将两位教...  相似文献   
29.
一天.一位家长气势汹汹地跑到办公室,强烈要求我给他儿子换座位。我告诉他,全班学生的座位是按高矮顺序排的。话还没说完,他就大声嚷嚷:“我还不知道你们拿座位来卖钱啊,还一个个地打听学生家庭收入……”我懵了,什么时候这样做过呢?我解释他也不听,我只好干脆不理他。谁知道他一拍桌子,说:“你不说清楚,我明天就去教育局告你!”唉,遇到这样的家长,有理说不清,真是倒霉。我该怎么办呢?  相似文献   
30.
案例一、合理猜想、创设情境师:三角形内角和为180°,四边形内角和为360°,五边形内角和为540°,我们能猜想一下n边形的内角和吗? (教师展示如下课件)生:n边形内角和应为(n-2)·180°。师:你是怎么猜想的?你能证明你的猜想吗?  相似文献   
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