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一、教学目标的确定
1．了解皇帝制度、中央与地方机构的内容和关系及其历史背景,认识秦朝开创中央集权制度的形成。
2．能从职能、权限以及与中央的关系等方面,比较分封制与郡县制的异同点,并对秦朝中央集权制度的历史作用作恰当的评价,体会从分封制与分权制走向君主集权和中央集权制的治国智慧。 相似文献
42.
媒体报道河南郑州市一所幼儿园为幼儿举办"集体婚礼"。事实上,他们所依据的"幼儿处于婚姻敏感期"的理论是一个伪概念,是假借游戏之名对幼儿的"愚乐"。这起闹剧反映了我国学前教育界存在的许多深层次问题,例如,缺乏科学精神,缺少人文关怀等。学前教育界有必要树立科学的儿童观和教育观,弘扬人文关怀,坚持职业操守,建立专业调控机制,以维护学前教育的庄严性,从而真正促进幼儿健康发展。 相似文献
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媒体报道河南郑州市一所幼儿园为幼儿举办“集体婚礼”.事实上,他们所依据的“幼儿处于婚姻敏感期”的理论是一个伪概念,是假借游戏之名对幼儿的“愚乐”.这起闹剧反映了我国学前教育界存在的许多深层次问题,例如,缺乏科学精神,缺少人文关怀等.学前教育界有必要树立科学的儿童观和教育观,弘扬人文关怀,坚持职业操守,建立专业调控机制,以维护学前教育的庄严性,从而真正促进幼儿健康发展. 相似文献
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基于Landsat系列卫星,通过2005、2013、2018和2022年影像资料进行温度反演及标准差椭圆-重心分析,提取4年来合肥市土地利用类型,得到并分析了合肥市土地利用变化状况及温度变化分布特征。结果表明：合肥市温度变化较大,均温变化6℃,且呈现由中心向四周扩散态势,高温主要聚集在建筑高密度区及工业园区。土地类型变化较大,绿地大面积消亡,主要变化为裸地及建筑,变化类型趋势与高温变化趋势基本一致。热岛质心向蜀山区方向移动,符合合肥市发展规划趋势。低温区主要为绿地景观及水体,且绿地景观变化波动小于水体,更加适宜作为缓解热岛效应的手段和方法。 相似文献
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王振宇 《四川教育学院学报》2005,21(12):251-251,253
素质教育决不能片面地理解为针对学生的教育，首先是教师自身素质的综合提高。19世纪德国著名教育家第斯多惠曾经说过：“学校的重要性等于学校教师的重要性。”它充分表达了教师在学校教育中的重要地位和作用，也就是说，没有教师就等于没有学校，没有高素质的学习型教师也就谈不上提高学生的素质，更谈不上优质高效。教师是推进教育改革和发展的主体，建立一支稳定的、高素质的英语教师队伍，是推动素质教育、创新教育、培养跨世纪人才的迫切需要。因此，作为21世纪的教师应具备以下基本素质。 相似文献
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"家长与孩子一道成长",是美国儿童心理学家格塞尔提出的一条重要的早期教育原则。格塞尔在长达50年的临床和科研实践中,形成了一套以成熟为核心的儿童心理发展理论,学术界称之为"成熟论"。格塞尔认为,儿童作为个体,其发展取决于成熟,而成熟的顺序取决于基因决定的时间表。格塞尔发展理论的核心是认为发展的本 相似文献
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