妙趣横生的回文联     

王晶晶 《初中生学习指导(初三版)》2011,(1):64-64

画上荷花和尚画;书临汉字翰林书。 这是一首谐音、回文兼备的妙联。相传,上联是明代江南才子唐伯虎的出句,下联是清代四川才子李调元的诗句,故此联称为“明题清对”。该联顺读倒念,读音不变,或音同字异,或义异而字同,对得十分巧妙,耐人玩味无穷,堪称一绝。  相似文献   

系统思维视域下重大主题报道策划的实践特征与思维特征——以我国主流媒体二十大报道为例     

王雪莲  刘偲瑶  王晶晶 《新闻爱好者》2023,(1):27-29

重大主题报道策划中,系统思维是综合决策能力和统揽全局能力的基础。党的十八大以来,我国主流媒体的重大主题报道策划体现出系统思维特征。我国主流媒体的二十大主题报道,从“主题、内容、形式与渠道”的一体性、多样性和相关性来看,均体现了主题报道策划的系统性,主要体现在政治宣传与理论逻辑的统一、主题确立与内容选择的统一、传播渠道与表现方式的统一。  相似文献   

“头脑风暴法”在校长培训中的运用     

王晶晶 《中小学教师培训》2011,(3):27-28

“头脑风暴法”作为一种激发创造性思维的有效方法,视参与者为培训资源,以尽可能挖掘和共享他们的创造性思维为指向。新形势下校长培训机构面临外部培训资源匮乏的困境,与之相对的是校长参训要求的不断提高。在校长培训中引入“头脑风暴法”,有助于突破这一问题的瓶颈。校长培训是一种特殊的成人教育,使用“头脑风暴法”要有针对性的改进。  相似文献   

从信息素养的视角探讨计算机基础课教学的有效性     

王晶晶  任心燕 《北京宣武红旗业余大学学报》2015,(2):46-49

在国内,计算机基础课是培养信息素养的主要渠道.一般教师认为掌握了信息技术,就具备了信息素养.然而,从信息素养的视角审视当今计算机基础课教学,存在着重技术技能、轻素养的现象.本文通过分析当今计算机基础课教学中教学资料、教学方法、教学评价存在的问题,提出解决办法.笔者认为突出对信息获取时机的选择、获取信息和筛选信息的方法和信息有效使用的训练,可以促进信息素养的形成.  相似文献   

全身振动训练对去卵巢大鼠骨骼肌的影响机制     

何利民  冯涛  高文峰  高天舒  王晶晶 《北京体育大学学报》2018,41(2):59-64+72

摘要：目的：探讨全身振动训练对骨质疏松后骨骼肌的改善及肌肉生长抑制素（MSTN）的影响,为更好的缓解骨质疏松提供运动医学的科学依据。方法：3 月龄雌性 SD 大鼠随机分为假手术组（Sham 组）,去卵巢组（OVX 组）,全身振动训练组（OVX-V组）,每组10只。8 周去卵巢建模成功后,OVX-V组开始振动训练（7 d/周,2 次/d,15 min/次、间隔 10 min,振动频率50 Hz、振幅 0.9 mm）,其余2组正常饲养。8 周 后,测定子宫湿重、子宫内膜厚度;ELISA检测E2、P、T4的变化;RT-qPCR和western blot检测MSTN 、Act RIIB、Akt、m TOR、FoxO1的表达。结果：与OVX 组相比,全身振动训练后大鼠体重减轻、抓力增加;子宫湿重、子宫内膜厚度增加,但无统计学意义;激素水平E2和T4明显升高;并且振动训练显著下调Akt, mTOR,p-Akt 和p-mTOR的表达,显著上调MSTN,ActRIIB, FoxO1 和它的磷酸化表达。结论：8 w全身振动训练对骨质疏松大鼠骨骼肌质量有改善作用,其机制可能是通过促进蛋白合成抑制蛋白降解。MSTN有望作为一种新的肌肉力量评价指标,联合振动训练应用于运动训练和运动康复领域中。  相似文献   

打开亲子沟通的智慧锦囊——访NLP简快身心疗法创始人李中莹先生     

何妍  王晶晶 《中小学心理健康教育》2013,(19):10-12

李中莹除了最早把NLP完整全面地介绍到国内之外，他也被认为是华人界NLP学问功力最高的导师之一。李中莹经过多年的全心研究和实践，开发了针对中国家庭问题的系列课程，涉及的主题包括“亲子关系”“夫妻关系”“孩子快乐学习”和“家长自我提升”，这些课程能够有效地提升做父母及夫妻的正确心态和有效技巧。其中，关于“亲子关系”这一主题，李中莹专门著有《李中莹亲子关系全面技巧》一书，该书以其简洁、通俗、可读性和操作性强等特点连续畅销12年，并于2013年推出“升级版”。  相似文献   

浅谈小学语文学习兴趣的培养     

王晶晶 《中小学电教》2012,(4)

一、建立良好的师生关系,关爱、尊重和理解学生 在教学过程中,教师的情感对学生有直接的感染作用,特别是年龄较小的学生,这种感染作用更为突出。老师要尊重学生的自尊心,凡事尽量从学生的角度去考虑问题,去理解他们的所作所为,去想他们所想。  相似文献   

流行演唱的情感技巧使用与深度提高     

王晶晶 《黄河之声(科教创新)》2013,(2):69

今天的流行演唱的教学中普遍认为流行演唱是需要技巧与情感结合来完成的,在以往的研究与讨论都认为技巧部分应该是演唱的基础,情感部分是提高演唱水平的关键,但其实情感使用从物理角度来阐述却是对整个作品的的强弱把握,从而我们知道情感其实也是演唱的技巧,也属于"唱功"的范畴。  相似文献   

以就业为导向建设药学专业资源库     

王晶晶  张晓霞  张雨 《中国科教创新导刊》2012,(26):129-129

本文介绍了药学专业资源库建设的思路、内容及其应用成果.本资源库共划分为10个子库,通过对18门专业课程的合理整合,强化了专业资源的内在关联性,提高了学生学习的针对性和积极性,最终提升了学生的岗位适应力和就业竞争力.  相似文献   

任务型口语教学法探析     

王晶晶 《教育前沿(综合版)》2008,(7)

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