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91.
92.
王菊 《清华大学教育研究》2007,28(3):60-64
本文先从社会学的视角,以分类和分层一纵一横两个维度界定高校发展定位;然后在分析我国高等教育外部环境和系统自身变化情况的基础上,指出在我国高等教育向大众化过渡阶段,高校发展定位的战略性问题是学校类型选择;接着分析了资源与高校发展定位的关系,建议高校在学校类型定位上采用资源依附状况分析办法;最后分析了同类高校中既竞争又合作的关系,还对我国高校定位中的“特色情结”做了简要分析。 相似文献
93.
构建应用型本科院校教师创新团队的意义及措施 总被引：2，自引：0，他引：2
王菊 《太原大学教育学院学报》2011,(3):118-121
在“提高自主创新能力,建设创新型国家”的历史使命下。应用型本科院校的主要任务发生了改变：从培养应用型人才提升为培养应用型创新人才。然而,应用型本科院校教师个体很难承担起这一历史任务的转变。因此,如何构建有统一目标、资源共享、优势互补、相互协作的创新团队成为其培养应用型创新人才和管理的重要内容。 相似文献
94.
现代远程小组合作学习活动设计研究 总被引：1，自引：0，他引：1
小组合作学习已经成为现代远程教育中一种重要的学习组织形式,并初步显示了其自身的优越性。如何设计远程小组合作学习活动,充分发挥它的优越性成为远程教师面临的一大难题。本文在介绍远程小组合作学习概念的基础上提出一个设计框架,以期能够提高远程小组合作学习的效果。 相似文献
95.
[目的/意义]旨在基于眼动数据建立机器学习模型以识别出用户购物时的时间压力水平。[方法/过程]共招募了32名被试进行了一项有关购物的眼动追踪实验,让被试在不同的时间压力水平下执行四项任务,选择随机森林、支持向量机、梯度提升树和k近邻等机器学习算法构建识别模型,利用准确率、查全率、查准率、F1值和ROC等指标评估模型。[结果/结论]随机森林有着最好的识别精度,在测试集上的预测准确率达到了87.5%,其中注视持续时间和注视次数等注视类眼动指标为识别模型贡献最大。 相似文献
96.
王菊 《佳木斯职业学院学报》2017,(8):38-38
近年来,随着科学技术的不断发展,移动教育形式被广泛的运用到教育实践中,并且已经取得了一定的效果。高等职业教育是基础教育的重要组成部分,移动教育在高等职业教育中的应用也是职业教育发展的必然趋势。本文在深入分析高等职业教育特点的基础上,较为详细的阐述了工程造价教学中移动教育的运用策略,希望对提升高等职业教育质量起到一定的积极作用。 相似文献
97.
建构主义理论关注学习者知识的自主建构,要求教师必须落实学生的学习主体性,并重视学生学习的过程.只要教师以此理论开展教学活动,帮助学生认知知识、体验知识、建构体系、完善体系,就能提高教学的效率. 相似文献
98.
图书馆学知识图谱分析 总被引：13，自引：1，他引：12
以来自Web of Science数据库有关图书馆主题的3319条文献为研究对象,通过CiteSpaceⅡ软件对相关引文数据和主题词数据进行分析和处理,以知识图谱的方式,梳理了图书馆学的重要学术文献及学术代表人物.本研究得出以下结论:图书馆学的研究力量主要集中在美国,英国、加拿大、中国、德国和日本等亦有突出贡献;当前图书馆学发展的知识基础是由奠基性文献和共被引频次及中心性都比较高的关键文献集合构成;组成图书馆学研究前沿的一系列节点包括搜索引擎的利用、数字图书馆的建设、图书馆的信息服务、信息计量指标和信息组织等众多主题;20世纪90年代以来,图书馆学研究热点包括数字图书馆、信息科学、公共图书馆、国家图书馆、大学图书馆和信息服务等,其中最具代表性的热点是数字图书馆. 相似文献
99.
王明贵近30年来在彝族文学、彝族历史、彝族文化等等方面的研究成果是相当丰硕的,为贵州彝学、中国彝学做出了很大的贡献。 相似文献
100.
通过对我国西部某省属综合性大学在高等教育大众化初期（1999—2006年）的发展定位、学生规模、学科专业的数量与结构、新专业的学科基础及其发展情况的考察,描述和分析了案例大学在扩招中的外延式发展路径。指出,高等教育大众化以及本科专业增设政策的放松是案例大学选择外延式发展路径的重要外因,提升办学层次和拓展学科发展空间则是其选择外延式发展路径的内在动因。但相对而言,外部力量对案例大学发展路径选择的影响远大于内在因素,因此案例大学的发展路径选择具有＂外生型＂特征。 相似文献