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142.
培育核心能力 提升市场竞争力 —— 以技术类期刊《中国有线电视》的办刊实践为例 总被引：1，自引：0，他引：1
走向市场的技术类期刊,拥有核心能力是其具有长期竞争优势、实现可持续发展的关键性因素。《中国有线电视》以提高期刊质量为目标,从做好报道策划吸收优秀稿源、拓宽发行渠道争取更多读者、强化服务意识赢得更多广告、搞好技术培训提升整体实力等方面入手,积极探索,练好内功,在培育核心能力、提升市场竞争力方面取得效果。 相似文献
143.
利用根的判别式,不解方程就可以判定方程根的情况,通过韦达定理和根的判别式,还可以进一步判别方程根的符号。 例1 当a是什么数时,方程 2(a 1)x~2 4ax 2a-1=0的两个实数根中一根为正,另一根为负? 分析:本题只要求两个实数根中一正一负,并未说明哪一个绝对值较大,因此只能由x_1x_2及Δ的值来求出a的范围。 相似文献
144.
王蓓 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》1997,(1)
孙中山认为中国未能走向富强和现代化的一个重要原因是国民劣性人格因素所带来的负面影响造成的。孙中山在剔除传统人格劣势，发扬传统人格精华并结合新时代要求的基础上，提出了新时代的国民人格观。孙中山提出的新型国民人格观，在心理结构和模式上包括了认知、情感、意志和行为方式等各方面，它所体现的社会政治生活的具体内容是集民主、科学、道德和古今中西人格之长于一体的崭新人格 相似文献
145.
以人为本是制定“十五”计划纲要的出发点，随着以“学生为主体”的教育理念的确立，课堂教学评价的价值体系也已发生了质的变化，笔者认为：学生是学习的主体，提倡学生参与确定学习目标、学习进度和评价目标。课堂教学评价应遵循如下原则。１．主体性原则。主体性原则是指在课堂教学中教育者激发受教育者运用科学文化知识进行自我发展的原则。要体现受教育者的积极性、自主性和创造性。主体性原则的标准之一是学生的积极参与及师生的互动。主体性评价标准之二是发展意识。教师的课堂教学有利于受教育者的认知的发展、审美的发展、道德的发… 相似文献
146.
王蓓 《作文世界(高中新语文伴侣)》2004,(1)
有一个叫格雷厄姆的人很会讲故事。他的儿子绰号叫“小老鼠”。在“小老鼠”六岁的时候,格雷厄姆为他编了一个以动物为主角的童话,一天天地讲给他听。“小老鼠”听得入了迷,连到外地过暑假都不肯去。没办法,这个爸爸只好答应把每天要讲的故事写成信,陆陆续续地寄给他看。后来,这厚厚的一扎信就变成了一本叫做《柳林风声》的书。这本书自1908年问世起,就成为英国儿童们的心爱读物,成为英国家喻户晓的童话故事。后来,英国作家米尔恩———也就是小熊温尼·菩的“爸爸”———把这个童话改成了剧本,在每年的圣诞节上演,而那一天也就让孩子们又… 相似文献
147.
148.
动作说明:这是一则儿歌配上音乐的幼儿律动。其中每一句话都是用快板的形式念出来的,不用唱。曲调由教师在钢琴上奏出。曲谱下面的符号“×”均表示拍手。拍拍我的左肩:左手叉腰,右手拍左肩。拍右肩时动作相反。拉拉我的左耳:左手拉左耳。右手叉腰。拉右耳时动作相反。 相似文献
149.
150.
教学控制,就是教师为了进行教学活动,协同师生双边关系和双方活动的方法.高校教师的教学控制分为两个方面:一是教师的自我控制,二是教师对学生的目标控制.一、教师的自我控制教师是教学的具体执行者和组织者,其言其行对学生的影响是极为深远的.因此,教师应该具有一定的自我控制能力,从做人、治学等各方面给学生施以积极的影响.教师的自我控制主要有三个内容:自我形象控制、自我情绪控制和自我功能控制. 相似文献