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151.
试论高校进行礼仪教育的必要性   总被引:1,自引:0,他引:1  
试论高校进行礼仪教育的必要性王蓓礼仪在传统文化中占有非常突出的地位,礼仪教育也为历代所重视。但是近些年来,由于诸多方面的原因,礼仪教育被忽略,对于礼仪的研究更是“迹近荒芜”,这是一种很不正常的现象。高校作为教学和科研的前沿阵地,有义务有责任为弘扬民族...  相似文献   
152.
为支持云南省科技型中小企业提高自主创新能力,进一步拓宽科技型中小企业的融资渠道,探索突破企业融资瓶颈,鼓励支持科技型中小企业利用资本市场发展壮大,推动我省经济加快发展。制定适合于云南省情的《云南省科技型中小企业创业投资引导基金管理暂行办法》很有必要。  相似文献   
153.
王蓓 《教师》2010,(17):84-84
英语中一般用形容词或副词的比较级和最高级来表示比较关系.这是一种很典型的比较形式。本文试图通过对词类的分析,找到一些另类比较形式的表达方式,丰富英语的语言教学。  相似文献   
154.
简述了项目教学法在《设备管理》课程教学中的应用,并指出了实施项目教学法需要注意的一些问题。突出了项目目标的设计重点要体现学生的职业能力,即专业能力、方法能力、社会能力。  相似文献   
155.
王蓓 《海外英语》2012,(22):127-129,132
China’s entry to WTO and China’s 2008 Olympic Games have widely opened the door to the outside world.Tal ents with business knowledge and excellent oral English are urgently needed.For students in English major,we give the course of Spoken English for International Business(SEIB) to improve their abilities in SEIB.The author aims to use the methods like classroom observation,interview,questionnaire survey to observe and compare two classes and two teachers to explore the rela tions between students’competence development and teachers’with different levels and teaching practice,and to gain some enlightenment on students’competence developing in SEIB from the study.  相似文献   
156.
王蓓 《职教论坛》2012,(32):18-19,22
提升高职教育必须进行全面创新管理,全面创新管理是高职院校管理的灵魂,也是高职院校发展的关键。结合高职教育的实际,从人才培养模式创新、人才培养管理创新、人才使用反馈创新"三位一体"来探讨高职院校管理的新路径。  相似文献   
157.
班主任是班集体的核心,是一个班级的领导者组织者,更是—个班的教育者。同时也是一个班中全体任课教师教学、教育工作的协调者。班主任除了认真对待自己的教学任务之外,还必须有强烈的事业心和高度的责任感,更要有一套切实可行的工作方法。有人说:班主任是世界上最小的主任,也是最重要的主任。在班主任工作中,我感触颇深,有几分劳累,也有许多快乐和收获。  相似文献   
158.
票据市场是金融市场的重要组成部分,它联系着实体经济、信贷市场和资金市场,是传导宏观调控政策的重要载体.纵观票据市场20多年的发展历程,虽然取得了很大的进步,但也存在信用基础不健全、品种单一、价格机制不灵活、中介人缺乏等问题.本文将对我国票据市场发展的现状、特征及存在的问题进行分析,进而提出完善票据市场的发展思路和对策.  相似文献   
159.
高见  王蓓  李哲 《时代教育》2012,(15):78+88
在英语学习中,听力一直困扰着学生。本文分析了在听力训练中常遇到的困难,并以关联理论为基础,从认知环境、相关信息以及听力的方法和策略等方面探索了如何在听力教学中使学生的听力技能得以提高,以进一步有效地促进大学英语听力教学。  相似文献   
160.
小学英语教学要调动学生的学习兴趣,激发他们学习的主动性、积极性,从而实现教学的有效性;而在小学特别是小学中高年级的英语教学中采用任务型教学法能够实现教学的有效高效,提高学生的语言运用能力和综合能力。本文就传统教学法与任务型教学法的优劣进行对比,并在探讨任务型教学法的实践运用中阐述任务型教学的有效性。  相似文献   
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