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<正>生物实验题能很好地考查学生的理解能力、分析问题的能力、实验探究的能力以及语言表达的能力,是考查学生能力的重要题型。然而,从近几年的高考情况来看,学生解答实验设计题并不轻松,且失分率较高。经过深刻的反思与实践,笔者找到了引导学生突破生物实验设计题的三个关键:领会一种思想方法、区分两种实验类型、做好三项处理措施。1领会一种思想方法"一种思想方法"是指"假说—演绎"法,是现代科学研究中常用的方法,是新课改下生物教学的一项 相似文献
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为了培养高素质软件人才,以CDIO的教育理念为指导,分别从课程体系构建、教学模式改革和评价体系设计三方面探讨培养创新型软件人才的方法,提出知识讲解案例化、课程设计项目化、毕业设计工程化的培养方式并运用到教学实践中,使学生不仅能更好掌握专业知识,而且能有效提高实践创新能力和团队协作精神。 相似文献
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提升新闻编辑创新意识和编辑能力的重要性
当前,新闻传播方式日趋多样化,广播电视以及网络媒体等纷纷利用自身优势,快速便捷地向人们提供各种信息.在激烈的竞争中,报纸新闻要保持影响力,就需要新闻编辑成为“创作者”.只有增强新闻编辑的创新意识和编辑能力,才能提高报纸新闻的竞争力,提升报纸新闻内容的质量. 相似文献
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文章简述了RFID技术在图书馆的应用情况,分析了RFID环境下读者服务工作变化特点以及对读者权益的影响,探讨了RFID技术条件下图书馆读者权益保障体系的构建策略. 相似文献
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钟尚联 《中国科教创新导刊》2008,(23):73-74
高等职业美术的教育创新包括了观念创新、教学内容创新、教学模式创新、教师角色定位创新和教学评价创新,反映出时代发展的要求。在高等职业美术教育中坚持教育创新,不断探索、开拓进取,为培养具有高尚的职业道德、较强的知识创新和技术创新能力的现代高技能人才开辟出一条崭新的途径。 相似文献