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31.
网络环境下TBL英语教学模式应用研究 总被引：1，自引：0，他引：1
信息时代的春风扑面而来,网络为英语学习提供了极其丰富的学习资源,如何发挥网络优势,将任务型教学模式应用于网络环境中是一值得研究的课题。英语新课程大纲明确提出“倡导‘任务’教学途径,培养学生语言综合运用能力”,提倡“利用现代信息技术,拓宽学生学习和运用英语的渠道”。因此,在信息时代发挥网络资源的优势、开展基于专题学习内容的英语任务型教学研究有重要的价值。 相似文献
32.
作为语文教师 ,我最怕看见的是学生毫无感情的文章 ,好像是一个机器人在说话。叶圣陶认为 ,“作文形式为文字 ,其内容不出感情两端。”也就是说文章没有情感是空洞的 ,感情是文章的细胞。法国启蒙思想家狄德罗有一句名言 :“没有情感这个品质 ,任何笔调都不可能打动人心。”但怎样才能使学生感情在文章中得到充分的体现呢 ?我仅从写法方面对此进行探讨。情感是一种内在的心理体验 ,看起来较抽象 ,较单一 ,学生初写起文章来有些难以下笔 ,无所适从 ,常常只停留在“高兴得笑了”、“痛苦地诉说”等外在描写 ,那当然是浅层次的 ,难以把内心情感… 相似文献
33.
骆冬青 《南京师范大学文学院学报》2003,(2):3-6
锦瑟无端五十絃,一絃一柱思华年: 庄周晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃; 沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。 此情可待成追忆,只是当时已惘然。 ——李商隐:《锦瑟》 一切逝去的,都在心灵的蕴蓄中化为朦胧而又胶着的情绪、意象、遐思。当你自以为不再挂念时,偏偏墓地涌上心头,如果你妄想把捉那些充满魅惑、令人烦忧的幻像,她却翩然而去,不留下些许影踪。追忆逝水年华,其实就是从已经被岁月的淘洗涤除了无数光影的无形之象中“抽象”地靠近曾经拥有的一切,把已经散落的片片断断在心河中用情意的浪花作短暂的集聚。哲人把时间叫做人类的“内感官”,它最终只是 相似文献
34.
梁冬青 《广东教育学院学报》1999,(6)
《诗经·卫风·氓》"抱布贸丝"中的"布"不是用于物物交换的布帛,也不可能是金属铸造的布币,而应是实物货币之"布"。 相似文献
35.
文科拔尖创新人才培养模式是在教学思想上"精中选精",教学内容上突出"研究性",教学方法上强调"创新"培养,教学评价上重视学生的"知识迁移"能力。培养模式实施以来,已经带动学科、课程、教材建设等获得全面丰收并被积极推广,文科基地应届毕业生读研率提高到57%,学生获各类省级以上奖项6项,发表学术论文35篇,出版个人作品集1部,小说集2部。 相似文献
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37.
38.
荆玉琴 《淮阴师范学院教育科学论坛》2007,(3)
本文就笔者在思想品德课教学中渗透民族传统美德教育的一些尝试,谈谈自己的心得。一、钻研教材,选择渗透点思想品德课教学中渗透传统美德教育,并不是要每节课都渗透、每个知识点都渗透(那样会显得牵强附会),而是要选择恰当的渗透点。例如,“苏教版”七年级上册第三课第一框“做人从知耻开始”,就是很好的渗透点。通过这一内容的学习,可以培养学生自尊知耻的道德品质,增强自尊、自信、自立、自强精神。下面是我在这一课教学中的几个片段:片段一:在低沉、悲壮的《松花江上》的音乐背景下展示南京大屠杀遇难同胞纪念馆的一组照片。师:看到这一… 相似文献
39.
一种入侵容忍的资料库 总被引：2，自引：0，他引：2
ARECA的设计保护了CA私钥的保密性，使ARECA能实时在线地为用户签发证书或撤销证书；但作为安全的在线CA，分发证书的资料库的安全也是关键问题。ARECA的资料库是入侵容忍的，通过将复制的服务器组织成分发屏蔽失效法定数目团体系统，能屏蔽良性失效或者被攻击者控制的服务器的行为，为用户提供正确的证书和证书撤销列表查询服务。异步通信条件下，n>3f个服务器组成的资料库能够容忍至多f个服务器同时失效。 相似文献
40.
本文简要介绍了美国高龄化社会与图书情报服务社会的运营特点，图书馆服务状况和日本情报信息的社会化，国民的情报意识，灵活多样的性报信息服务方式，各图书馆用人情况，高校图书馆功能结构以及图书馆员工素质提高新方法，通过对美，日图情工作运营特点的研究，对照审视我国图情工作从中得到启示。 相似文献