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田径高级教练员职业能力研究 总被引：5，自引：0，他引：5
蔡犁 《上海体育学院学报》2004,28(2):9-13
运用文献资料、访谈及问卷调查法，借鉴相关理论研究成果及部分项目能力结构体系，构建“田径高级教练员职业能力结构”调查量表，对高级教练员职业能力现状和需求进行调查分析。结果表明，田径高级教练员对自身能力结构整体现状评价低于整体需求评价，教练员对各项目能力需求与能力现状上具有显著性差异。 相似文献
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采用文献资料、访谈、问卷调查等研究方法，分析一二线教练员、科技人员对现行体育管理体制促进体育成果转化效应的认识，探讨我国现行体育管理体制的构成与特点及其对体育科技成果转化的影响因素和效应，即对体育科技成果转化系统结构、运行机制和方式产生影响。建议：充分发挥体育管理部门的职能作用、协调科研与训练之关系，走科技兴体之路、建立有效激励机制。 相似文献
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体育课程内容资源引进的理论研究 总被引：1，自引：1，他引：0
从理论上探讨体育课程内容资源开发的一种类型——体育课程内容资源引进。阐述体育课程内容资源引进的概念、种类和方法。认为:体育课程引进的内容资源包括新体育运动项目资源和中华民族传统体育运动项目资源;体育课程资源引进可分为判断项目自身价值、确定选取项目原则,考察资源引进的操作性平台,落实教育对象等步骤。 相似文献
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<正> 按照新体育大纲的要求,在每节体育课上教师应培养学生独立完成身体练习的能力,以便使学生在平时能经常进行身体锻炼。显然仅靠体育课的教学时间是不能完成教学大纲所规定的任务的,弥补这一不足的较好方法就是给学生布置系统的家庭作业。家庭作业对学生的身体发展有促进作用,也是培养学生独立从事体育运动习惯的重要教育手段。几年的实践表明了这项工作是可行的,但我们还面临着一些复杂的问题。 1982年我们得到一本其他地区颁发的四年级学生家庭体育作业的练习手册,手册不大, 相似文献
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