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自然语言理解是人工智能的一个重要分支。首先阐述了自然语言理解处理的不同层次;其次,分析了自然语言理解中语法的内涵;同时,介绍了一种自然语言理解中语法分析的算法,即采用适合于分析与生成的自顶向下分析算法的设计和实现。 相似文献
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情感是人们对客观事物所持有的态度和体验，只有体验到情感才会真正让人心动。情感作为一种内在的动机和力量，直接影响着学习，一般来说，高兴、快乐、喜悦推动学生自觉地完成学习任务，对学习起着促进的作用；痛苦、忧伤、愤怒抑制着学生的学习热情。甚至拒绝学习，对学习起到阻碍作用。 相似文献
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CBA联赛东、西部观众特征的比较分析 总被引：1，自引：0，他引：1
研究篮球观众的特点及看球动机、行为等，有助于俱乐部进行市场细分和目标市场的选择。通过调查，比较分析了东、西部篮球观众的性别特点、年龄特征、职业特征、化程度、收入情况、对票价的可接受程度、观看比赛动机，旨在为东、西部篮球俱乐部在进行市场开发方面提供建议和参考。 相似文献
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高校体育隐性课程评价体系的研究是为了更好地促进高校体育隐性课程的开发和利用,促进大学生的全面和谐发展。研究运用逻辑推理、问卷调查等方法构建了高校体育隐性课程评价体系的2项一级指标、8项二级指标及35项三级指标。运用层次分析法确定了各指标的权重。采用二次量化法确定了高校体育隐性课程评价的方法。为高校体育隐性课程的评价提供了思路和评价标准。 相似文献
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贾丽娟 《体育科技文献通报》2006,14(3):77-77
研究对象：篮球运动员的防守意识。
研究方法：调查法、实验法、数理统计法。
研究结果与分析：1．评定方法此评定方法及标准主要用于评定教学效果，评定学生的防守意识水平。采用的形式是4对4的半场对抗比赛，要求防守队员与进攻队员水平接近，进攻方多采用掩护、空切等配合。比赛时问为15min，防守采用半场人盯人防守，按比赛规则进行攻守转化，只对防守队员进行评定。具体方法是通过对半场4对4中出现的几种主要防守行动的分析，将队员防守的情形分为：对无球队员个人摆脱的防守、协防与补防、防掩护、抢篮板球等。计分方法：每种情形的评定分为好、一般、差三等， 相似文献
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对一个正常边染色满足相邻点的色集不同,称为邻强边染色,其所用最少染色数称为邻强边色数。就路Pm与星Sn的联图Pm∨Sn,本文得到了在m,n不同取值情况下的邻强边色数。 相似文献
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多元智能理论以其丰富的教育内涵为体育院校篮球专选课程教学提供了新思路。多元智能理论在体育院校篮球专项教学中的应用策略包括倡导以学生为主体的积极人才观;根据智能的不同特点设计课程,创新教学观;建立多元多维的评价观。 相似文献
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谈到小学毕业考试中的阅读感悟试题．很多学生总是会有畏难情绪,因为阅读材料面太广,题型太灵活、太开放,老师指导起来针对性不强,学生做起来总是难以百分之百正确。 相似文献