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本文从相关法规的演变入手进而对比分析我国外国机构及记者管理制度的演变,揭示这些变迁背后对于外媒采访活动的意义。 相似文献
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郭璐 《福建教育学院学报》2002,(7)
随着农产品市场的全面开放 ,面对美国等农业大国农产品进口的强烈冲击 ,国家及各级政府把提高农民收入 ,解决“三农”问题当作一项当务之急的工作长抓不懈。政府为提高农民收入 ,应从加大对农业的资金和科技的投入、加大人力资本的投资以提高农民的发展能力、加大对农业基础设施的投入、彻底减轻农民负担、鼓励农民进城以减少农业人口 ,并进行农业组织革命等六个方面着手。 相似文献
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为了研究“四多一中心”教学模式在高职护用药理学教学中的应用效果,随机选取四川护理职业学院2020级2个班级护理专业学生为研究对象,分别实施传统教学法和“四多一中心”教学法,课程结束后对比分析两班学生的理论成绩以及对学习效果的评价。发现接受“四多一中心”教学模式的学生的理论成绩与对教学方式的满意度均高于接受传统教学的学生（P<0.01）。由此可知,“四多一中心”教学模式相比于传统教学模式更有利于激发学生浓厚学习兴趣,调动学生学习积极性,提升学习广度与深度,拓宽教学高度与宽度,全面提升教学质量。 相似文献
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郭璐 《北京体育大学学报》2016,39(5):132-136
摘要：在量化研究中,应用统计指导着研究设计,数据收集、整理与描述,数据分析及结论获得等过程。研究者是否正确地使用了统计分析,不仅关乎着研究的质量,也关系着该领域研究成果的积累。采用分层随机抽样程序,抽取国内3所高等体育院校120篇研究生学位论文进行分析。结果提示：这些论文在抽样计划的制定,样本容量的确定,描述统计的报告,推论统计方法的选择,多因素/多元统计的应用,效果量的考量,及结论的获得等7个方面,存在较多的使用误区。深入分析上述7个误区,并提出了相应的解决方案。 相似文献
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郭璐 《数理天地(高中版)》2022,(8):92-94
素质教育不断推进的过程中,培养中职学生良好的实践能力成为了中职教育工作的重点,中职物理课程运行要平衡理论教学与实践教学相结合的方法,通过多种教学手段培养学生良好的物理实践能力.在本文中,笔者深入探讨了在中职物理教学中培养学生实践能力的意义,并分别从课上教学、课外教学两个角度提出了几点教学建议,以供参考. 相似文献
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Robinson,Leviea等人（2007）研究了1994年在5本教育学杂志中出现的74篇不干涉研究（即没有操纵变量的研究）的文章。在这些文章中,有22篇包括规定性陈述（例如i如果教师或学生做了X,然后学生得出Y的结果）。在目前的研究中;我们考察了1995-200曩年之间发表的引用过之前这忽2篇早期研究的243各篇期刊文献,发现（a）25篇（10%）文章重复了这种规定性陈述（b）从2005年至2008年中期随后的411篇文章引用过这25篇文章的反复陈述,一篇文章单独引用过132次。因此,在l不干涉研究的基础上,在一定程度上被教育研究者保持了下来Ⅶ这也启发了教育研究者对这类研究未．来的趋势判断。 相似文献
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压力起源于医学领域,职业枯竭起源于社会心理学领域;压力来源广泛、难以预测,职业枯竭的来源相对稳定、可预测;压力的发生发展过程迅速而即时,职业枯竭则是长期累积的结果;压力表现广泛分布于生理、心理和行为层面,而职业枯竭的表现则主要限定于情绪衰竭、去人性化、低自我效能感三个特征;压力是一个普适的症状,职业枯竭的表现则可能具有文化和职业的特异性;压力对个体的影响有好有坏,而职业枯竭的影响则完全是负面的;压力的不良结果表现在身心两方面,职业枯竭的后果则更具心理社会性.基于以上差异,压力的评估应以生理指标为主,预警和干预的不是压力的产生而是其后可能的身心疾病;职业枯竭的评估应以心理指标为主,预警和干预直接针对职业枯竭的发生进行. 相似文献
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郭璐 《中学语文教学参考(初中生版)》2005,(8):18-18
现代阅读学理论揭示，阅读不是读者被动地接受信息的过程，而是一个积极的认知过程，是读者与文章（或作者）交流的过程。在这个过程中，读者根据读物不断提供的信息，联系自己头脑中已经储存的信息，对读物作出反应。“成功的阅读是一个创造过程，读者和阅读材料相互交流创造意义。”这说明，在阅读教学中，学生首先应该是一个阅读者，他与文章之间的交流是教师或其他人无法取代的， 相似文献