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31.
毛泽东善于汲取中国传统文化精华,他学习中国历史,懂得中国历史。他以极其敏锐的鉴别力,去伪存真,弃其糟粕,取其精华,在人际交往上继承了中华民族优秀的文化道德遗产,显示了牢固的思想根基和无穷的精神力量。 相似文献
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34.
本文结合当前对犯错误学生的常见教育方式,分析了传统教育方式的危害,并结合工作实际,提出暗示、谈心、寻求教育合力、反思、提醒五种可行的人性化教育方式。 相似文献
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36.
新课程的改革和素质教育的全面发展,要求学校把学困生转优则摆在了相当重要的位置。实践表明只要采取了合理的措施及方法,学困生转优是会见成效的。 相似文献
38.
四、鸡腿力
如果把鸡腿力理解为仅仅是指一条腿支撑，这就未免太简单化了，与前面说的单重又有什么区别？不错，鸡总是单腿着地，但更重要的是，鸡在行进时，前腿落下时不仅仅是在支撑，而且有向后刨的劲。也就是说，鸡行进时是后腿向前蹬而前腿向后扒，这其实也是许多四脚动物奔跑时的共同特点，在拳中采用这样的运动方式的好处是发力平稳而没有间断点。 相似文献
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40.
雷树人 《课程.教材.教法》1990,(2)
英国教育和科学部自从确定设立10门国家课程,并以其电的英语、数学、科学3门为核心课程后,于1987年7月指定了以巴斯大学前副校长汤普逊教授为首的19名科学教育专家组成的国家科学课程工作组,另有2名皇家督学作为观察员,下设由5人组成秘书处。工作组随即根据教育和科学国务大臣下达的授权范围书开始工作。这个授权范围书要求工作组起草一份关于义务教育 相似文献