从文化引领到文化作为——论高校班级文化的教育功能     

黄宝贤  龚红梅 《商情·科学教育家》2013,(29)

班级文化是班级的灵魂,是班集体赖以生存和发展的重要根基和血脉,也是班集体个性特征的重要标志,它集中地体现着班集体的品格.以班级文化建设为题,研究其重要性和教育功能,探索如何在班级建设中通过班级文化建设和班级文化教育去引领学生的思想和价值观,通过接受班级文化熏陶,培养班级文化意识与文化习惯,最后形成班级文化精神与文化作为,使大学生获得全面发展,彰显班级文化建设的教育功能.  相似文献   

迈出“学会生存”的第一步     

龚红梅 《江苏教育》2001,(4)

21世纪的教育主题是教会学生学会生存。现今的小学生,将担负起建设祖国未来的重任,将要独立面对种种复杂的关系,和各种各样的人交往。他们交往的能力将直接影响个人的生存、发展和事业的成功。因此,我们有必要从学校实际出发,从老师与学生、学生与学生之间的交往入手,指导学生学习交往,引导学生尝试交往,为促进学生个体的社会化奠定良好的基础。 一、构建平等互爱的师生关系,学习交往 师生交往中,由于教师客观上处于教育者、管理者的地位,在师生关系上,教师也是处于主  相似文献   

基于俱乐部视角对制约CBA赛事品牌定位的影响因素研究     

苏建军  耿文光  李振亚  龚红梅 《四川体育科学》2017,(3):24-26

市场化是CBA赛事品牌发展的最终归属.运用文献资料、专家访谈等研究方法,从俱乐部角度出发,对CBA赛事品牌定位与竞争模式分析.结果表明:CBA赛事品牌定位为以俱乐部利益为出发点,商业化运作模式,国际化品牌战略.制约品牌定位的主要因素有市场化程度低、缺乏专业性营销管理、俱乐部发展愿景和品牌文化内涵不够等.提出促进各俱乐部市场化进程、流通优秀篮球人才的品牌发展"血脉"、专业化市场运作方式、营造竞争性赛事环境等战略提升赛事品牌的商业化、国际化.  相似文献   

高校《生物技术概论》课程教学思考     

刘建民  郑瑞巧  龚红梅 《教育教学论坛》2015,(24)

在科学技术迅猛发展的时代,如何对高校《生物技术概论》课程进行教学改革,是摆在教师面前的一个重要问题。为了提高教学效果和培养社会需要的人才,本文从教学内容、教学方法和手段等环节对《生物技术概论》课程的教学进行了较为深入的探讨。  相似文献