全文获取类型
| 收费全文 | 24840篇 |
| 免费 | 481篇 |
| 国内免费 | 699篇 |
专业分类
| 教育 | 16955篇 |
| 科学研究 | 3584篇 |
| 各国文化 | 70篇 |
| 体育 | 1876篇 |
| 综合类 | 1645篇 |
| 文化理论 | 29篇 |
| 信息传播 | 1861篇 |
出版年
| 2024年 | 14篇 |
| 2023年 | 52篇 |
| 2022年 | 252篇 |
| 2021年 | 633篇 |
| 2020年 | 472篇 |
| 2019年 | 309篇 |
| 2018年 | 204篇 |
| 2017年 | 267篇 |
| 2016年 | 231篇 |
| 2015年 | 797篇 |
| 2014年 | 1232篇 |
| 2013年 | 1505篇 |
| 2012年 | 1872篇 |
| 2011年 | 2123篇 |
| 2010年 | 2050篇 |
| 2009年 | 1912篇 |
| 2008年 | 2048篇 |
| 2007年 | 2098篇 |
| 2006年 | 1966篇 |
| 2005年 | 1574篇 |
| 2004年 | 1077篇 |
| 2003年 | 855篇 |
| 2002年 | 815篇 |
| 2001年 | 664篇 |
| 2000年 | 399篇 |
| 1999年 | 191篇 |
| 1998年 | 95篇 |
| 1997年 | 62篇 |
| 1996年 | 71篇 |
| 1995年 | 48篇 |
| 1994年 | 28篇 |
| 1993年 | 24篇 |
| 1992年 | 30篇 |
| 1991年 | 8篇 |
| 1990年 | 8篇 |
| 1989年 | 6篇 |
| 1988年 | 4篇 |
| 1987年 | 4篇 |
| 1986年 | 5篇 |
| 1985年 | 3篇 |
| 1984年 | 4篇 |
| 1983年 | 2篇 |
| 1982年 | 2篇 |
| 1957年 | 4篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 15 毫秒
51.
52.
胡美丽 《徐州教育学院学报》2005,20(2):41-43
家庭、学校、社会三方面存在的问题是导致大学生德育实效性低下的主要因素。提高大学生思想道德教育的实效性，就要根据思想道德教育自身的特点，改革传统的教育模式，构建家庭教育、学校教育、社会教育三结合的教育网络，从而实现德育在人才培养和社会发展中的重要作用。 相似文献
53.
蒋贤荣 《南京特教学院学报》2006,(2)
开放性美术教学就是通过命题形式、题材形式、教学内容、教学程序和教学评价的多维度开放,引导学生用基础的艺术形式去表现内心情感、陶冶情操、提高审美能力,从而达到认识、操作、情感和创造的整合,为学生全身心参与学习创造条件,对提高学生的美术素养有着重要作用。 相似文献
54.
通过调查吴家山林场的地理环境与旅游资源的特点,提出了吴家山林场在生态旅游的开发建议,为吴家山林场的生态旅游的发展提供理论和实践依据。 相似文献
55.
笔者对中国MBA商业伦理和职业道德教育效果评价应采用的评价方法进行了研究。在研究了美国学者所采用的评价方法的基础上,认为必须在评价方法与评价指标相适应这一基本原则下指导自己设计和选择评价方法,并针对知识、技能和价值观三个类别的指标,从整体的角度提出了应采用的评价方法。 相似文献
56.
胡斌 《军事体育进修学院学报》2005,24(2):11-14
中国体育代表团在雅典奥运上实现了历史性的突破，举世瞩目。历史性突破的背后，究竟有什么力量在推动，盘点中国军团，需要我们知已知彼，冷静分析成功与失败，同时我们也要未雨绸缪，建立和完善与市场经济相适应的体育体制，推动竞技体育的职业化、社会化，创新观念，依法治体，突出以人为本的科学发展观，实现中国竞技体育的可持续发展。 相似文献
57.
运用模糊数学原理对体育专业学生的心理负荷能力评价建立了数学模型，它能定量显示出学生心理负荷能力的量值，因此，评价结果置信度高，可在体育教学评估中使用。 相似文献
58.
大众健身操对中老年人身体各器官机能改善和延缓衰老，心保健都有特殊的意义。从理论与实践的结合上，揭示了健身操对中老年人健身、健心、健体的功能，阐述了锻炼的方法和锻炼时所必须遵循的原则。 相似文献
59.
60.
棒、垒球运动员流畅心理状态的主要特征研究 总被引：18，自引：2，他引：16
结合我国运动员运动竞赛的亲身体验，重新翻译和检验《流畅状态量表》。通过对200名棒垒球运动员的调查，结果发现，棒垒球运动员流畅心理状态最主要的四个特征是：挑战一技能平衡、行动一意识融合、高度控制感和自我意识的丧失；运动员流畅心理状态主要特征与比赛成绩高度相关；棒垒球运动员流畅心理状态的结构特点为：流畅心理较低型占总人数的3396，优秀型和良好型共占总人数的6796；棒垒球运动员流畅心理状态具有一定的稳定性，流畅心理状态主要特征中心坐标95％置信区间值可作为运动员流畅心理水平的评价标准。 相似文献