质疑程序:GPA协定独特的实施机制设计   总被引：1，自引：0，他引：1  

肖北庚 《湖南城市学院学报》2004,25(4):19-22

质疑程序是独立于世界贸易组织争端解决机制之外保障GPA协定实施的自身特有程序设计，其本质是要求缔约方以书面形式规制一套保障供应商获得政府采购活动中期待利益的“非歧视的、及时的、透明且有效的程序”，并用法院或其它公平、独立的审查实体以确保实现.  相似文献   

高等职业教育教师教学能力结构     

肖尚军 《襄樊职业技术学院学报》2005,4(4):67-68

高等职业教育的发展依靠广大教师，教师教学能力结构是高等教育质量高低的决定因素，因此，教师应适时调整完善自己的能力结构。  相似文献   

简单动词结构内“他”的所指规则研究     

肖灵 《赣南师范学院学报》2005,26(2):72-74

本文主要从句法形式角度讨论简单动词结构内第三人称代词"他"的所指关系,尝试把"约束原则"、"统制原则"与"中心语参数"相结合,建立"直接统制"的概念和句内人称代词的所指规则,从而更有力地解释汉语句内人称代词的所指规律。  相似文献   

论美育与创新教育     

肖昊英 《十堰职业技术学院学报》2004,17(1):71-74

美育在我国以传统伦理为本位的文化历史发展中被纳入了道德教化的范围。在从应试教育向素质教育转轨的进程中，美育对发展人的创造性具有特殊功能，美育与创新教育有紧密联系，在创新能力培养中，美育有重要地位和作用。  相似文献   

论政治文明与和谐社会的内在统一性     

肖潇 《培训与研究》2006,23(10):60-62

政治文明与和谐社会具有内在的统一性。本文就政治文明对于和谐社会的重要意义进行讨论,力求阐明政治文明在和谐社会整体结构中的首要地位及政治文明对和谐社会构成要素的制约关系。并通过对政治文明内在结构的系统分析,具体论证建设社会主义政治文明对构建社会主义和谐社会的重要意义。  相似文献   

知识经济时代的中国产业结构调整问题研究     

肖力 《滨州学院学报》2002,18(1):25-29

分析了知识经济时代产业结构的特征及我国产业结构的现状 ,并在此基础上提出了自己的政策性建议  相似文献   

Petrology, geochemistry and geodynamics of basic granulite from the Altay area, North Xinjiang, China     

厉子龙  陈汉林  杨树锋  董传万  肖文交 《Journal of Zhejiang University. Science. B》2004,(8)

INTRODUCTION Due to granulites representing products of thedeeper lower crust-upper mantle and having geneticassociation with early crustal evolution and forma-tion of large-scale metallogenic-forming and nonmetallogenic-forming belts, the study of granulitesin the world has resulted in much recent attention(Zhai and Liu, 2001; Liu and Zhou, 1994; Yu et al.,1998; 2003; Li et al., 2000; Zhang et al., 2001; Yuet al., 2002; Bingen and Stein, 2003; Blein et al.,2003; Garcia et al., …  相似文献   

新型TOPSIS法物流配送中心选址模型的构建     

王雅平  肖澳 《长江工程职业技术学院学报》2021,38(4):68-72

针对华北城配业务运力资源浪费问题,建立物流配送中心,进而低成本高回报地发展城配业务.根据配送中心选址原则构建配送中心选址指标体系,采用熵值法确定权重,在此基础上用灰色关联度分析改进的TOPSIS法计算配送中心备选方案的相对贴近度,比较贴近度的大小,然后得到配送中心选址的排名.最终选取东丽区的2号地块作为配送中心的选址点.证实了该选址模型的有效性和合理性,为京津冀区域物流配送中心选址提供了一种高质量的决策分析方法.  相似文献   

全面发展的职业人:职业教育培养目标的重新定位     

肖化移 《职教探索与研究》2007,(1)

受社会价值观的影响和社会对人的本质的不同认识,导致职业教育在到底培养什么样的人的问题上出现了不同的价值取向。培养"经济人"、"社会人"的思想在一定时期是合理的,但现代职业教育培养的应该是全面发展的现代"职业人"。  相似文献   

普通高等学校美育的价值与任务     

肖磊  李智萍 《赣南师范学院学报》2007,28(2):133-134

21世纪是知识经济时代、信息时代、文化产业时代。精神文化、精神文明的高度发展,整个社会的审美水准也在不断提高。高等学校美育的价值和任务随着历史的发展而不断变化,其意义也有了新的内涵。  相似文献