排序方式： 共有26条查询结果，搜索用时 406 毫秒
11.
通过三年来开设"体育选项教学课"的实践与研究,认为有增强学生体育锻炼意识、为从事终身体育奠定了基础、培养了学生的自我体育锻炼能力,身体素质水平明显提高、促进体育教师基本素质和业务水平的提高等益处.对为什么要开设"体育选项教学课"、怎样开设"体育选项教学课"以及开设"体育选项教学课"所出现的问题进行了讨论. 相似文献
12.
13.
14.
通过对内蒙古西部地区高职院校蒙汉学生身体形态的调查分析,全面客观地掌握蒙汉高职学生学生的体质健康状况,为内蒙古自治区高职院校体育教学改革,促进蒙汉学生的身体健康提供理论依据,为民族地区经济社会发展,提高高职学生的体质健康,加快人才培养有重要意义。 相似文献
15.
国家教育部根据新形势的要求，决定从1999年开始，在全国有条件的小学开设英语教育课程。至今开设英语的小学．在城镇已达70％以上，农村也达到30％，全国约5000万-6000万的小学生开始学习英语。一般从三年级开始学习，也有少数从一年级或幼儿园开始学习英语。 相似文献
16.
我国应该以土地不动产为核心将自然资源分为土地(含林地、山地、草地、荒地、滩涂、水面)、矿藏和水资源三类；以土地和其他自然资源财产和生态双重属性为基础，兼顾所有权人和使用权人的利益，完善具有用益物权属性的建设用地使用权、农业用地使用权和资源使用权制度；按照使用权的具体化权利和派生性权利两种思路，对自然资源法中诸多的资源使用权进行系统化构造。 相似文献
17.
丁文英 《内蒙古大学学报(人文社会科学版)》1996,(3)
国有资产有经营性资产和非经营性资产之分，对经营性国有资产国家赋予哪些主体享有所有权、由谁投资、由谁经营是关系国有资产保值增值的大问题．文章认为在国有资产运营中，必须坚持以下法律原则：一是行政管理权、资产所有权、资产经营权相分离原则；二是所有、投资、收益相一致原则；三是决策、经营管理、监督相制约原则．只有这样，公司制才能真正实现． 相似文献
18.
丁文英 《内蒙古大学学报(人文社会科学版)》2004,36(6):1-5
民族区域自治法规定民族自治地方享有自然资源开发与保护方面的自治权，该项权利具体应该包括自然资源权属确定权、自然资源优先开发利用权和自然资源保护管理权三项内容。民族自治地方应该以国家赋予的自然资源开发与保护自治权为基础，构造以权属明确、种类多样、长期利用、合理管理为特征的自然资源利用制度，以利于民族地方资源的开发与保护，保障民族地方可持续发展。 相似文献
19.
西部经济开发中民族自治地方的税收立法权 总被引：1，自引：0，他引：1
丁文英 《内蒙古大学学报(人文社会科学版)》2001,33(2):1-6
西部经济开发中民族自治地方的税收立法权是民主自治地方筹集与吸引资金，调控地方经济的重要途径。国家不仅应原则性地赋予西部民族自治地方较大的税收立法权，进一步完善民族自治地方税收立法权的依据，更应明确民族自治地方在维护国家税制统一的前提下，对部分地方税享有部分立法权，同时有制定反映地方和民族特点的地方税的权力。 相似文献
20.