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三至五年级蒙古族小学儿童自尊状况的调查研究 总被引：1，自引：0，他引：1
自尊作为人格自我调节结构的核心成分,在儿童社会性发展的各方面均具有重要地位,文化是影响儿童自尊的重要因素。笔者以多元文化背景下的338名三至五年级蒙古族小学儿童作为研究对象,对其自尊特点进行了系统深入的探讨。结果表明：性别、年级、来源地和父母文化程度均不同程度地对蒙古族小学儿童的总体自尊及自尊各方面产生影响。 相似文献
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九年义务教师工作满意度与总体幸福感的调查研究 总被引：1，自引：0，他引：1
本文的目的是探讨九年义务教育阶段教师的工作满意度和主观幸福感状况。方法采用《工作满意度调查》、《总体幸福感量表》,对来自城乡的360名一线教师进行了问卷调查。结果显示:九年义务教育阶段教师的总体主观幸福感水平不高,工作满意度处于中等偏上水平。不同学历教师的总体幸福感存在极其显著的差异,学历越高负性情感越低,总体幸福感越高。不同年级教师的总体幸福感差异显著,毕业班教师总体幸福感低于非毕业班教师;工作满意度随是年龄的增长在不断提高。 相似文献
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目的：观察蒙药治疗寻常银屑病的治疗效果．方法：选择寻常型银屑病患者75例;秉承一周到10年以上,曾未治疗或用中西药治疗,未服是用过蒙药,病情时轻时重,给予服用蒙药。结果：蒙药治疗有效率达83%,1年内均无病情复发。结论：蒙药治疗银屑。病治愈率高、复发率明显抵、副作用少、价格低廉,值得更多的临床医生了解并在临床中应用。 相似文献
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性别差异理论从不同的角度论述了人们对性别角色的认识,主要包括单一的男性化和女性化理论,双性化理论和性别刻板印象,每一种理论都代表了不同的分析水平.通过探讨性别差异理论,启发我们在实施现代大学生人格教育方面需强调社会化与社会角色才是认识性副差异的核心内容. 相似文献
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根据修前热力试验分析提出5#、6#低加工作不正常,经过提前分析及检修解决了5段、6段抽汽的串接问题,即5#、6#低加工作已经正常;提高了凝结水温度,改善了回热系统经济性,并通过修后热力试验数据得到了证实。 相似文献
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目的：通过实验观察额日敦乌日乐对坐骨神经的治疗效果,为临床治疗提供依据．方法：Wistar大鼠20只随机分组为模型组和给药组．用止血钳钳夹坐骨神经,造模后1d,3d、5d,7d、14d,21d、24d、28d测定热缩足反射潜伏期（TWL）和造模后1周、4周通过测定坐骨神经功能指数（SFI）、坐骨神经传导速度（NCV）来观察额日敦乌日勒对坐骨神经功能恢复的影响．结果：坐骨神经功能指数在造模后1周,给药组明显优于模型组（P〈0．05）．热缩足反射潜伏期（TWL）在造模后第24d两组比较有显著性差异（P〈0．05）．造模后1周和4周两组坐骨神经传导速度比较有明显差异,给药组明显优于模型组（P〈0．05）．结论：蒙药额日敦乌日勒对大鼠坐骨神经功能恢复有明显的促进作用． 相似文献
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采用分层随机取样,使用大学生择业自我效能感量表、心理控制源量表、大学生择业焦虑问卷对内蒙古5所高校1489名大学生进行调查,探讨大学生择业自我效能感、心理控制源与择业焦虑的关系.研究发现:择业自我效能感与择业焦虑显著负相关,心理控制源的机遇和有势力他人因子与择业焦虑正相关,内控性与择业焦虑相关不显著;择业自我效能感的目标选择因子、心理控制源的内控性因子可以反向预测择业焦虑,机遇和有势力他人因子可以正向预测择业焦虑,择业自我效能感、心理控制源及二者的交互作用项对择业焦虑的回归系数均达到显著性水平;择业自我效能感、心理控制源对择业焦虑的交互效应显著.表明心理控制源与择业自我效能感可以直接预测择业焦虑,心理控制源对择业焦虑的作用受到择业自我效能感的调节. 相似文献
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本文综合前人的研究讨论了内隐自尊和外显自尊的关系,总体来说,内隐自尊与外显自尊是各自独立的,有差异的,但是容易受到其他因素的影响。对于内隐自尊和外显自尊的关系以及文化差异等因素对于内外自尊的关系的影响还有进一步研究的价值。 相似文献
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高校中年教师心理健康状况及其影响因素分析 总被引：5，自引：0，他引：5
笔者采用精神症状自评量表(SCL-90)、应对方式问卷及自编职业压力问卷对834名年龄在36—55岁的高校中年教师进行测量并与全国成人常模进行比较。结果表明:除人际敏感显著低于常模外,高校中年教师各项因子均显著高于常模。职业压力和应对方式是影响高校中年教师心理健康的重要因素。 相似文献
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为了考察性格对语文学业成绩的影响程度,本研究采用《学生性格量表》对蒙古族学校的750名被试进行了调查,结果表明：蒙古族初中学生的蒙语文学业成绩与学生的性格特征之间存在着显著相关;性格特质对蒙语文学业成绩的影响既有共同性,也有差异性;从总体上看,高成绩者和低成绩者在性格特质上存在着显著差异;在蒙语文学科成绩上,男女生的性格差异均十分显著。 相似文献